《泉城》教学设计一.docVIP

《泉城》教学设计一 fontsize=6《泉城》教学设计一 64 一、教学要求： ⒈学会本课的生字，理解生字组成的词语。 ⒉理解第1自然段的段式，会用有的……有的……练写课间活动的一个场景。 ⒋了解泉城特有的自然景观，体会泉城的泉水多，泉水美，激发热爱祖国大自然的思想品德。 二、教学时间：　三课时 第一课时 一、揭示课题 ⒈读课题。 ⒉谁知道泉城指什么地方？为什么人们称济南牒为泉城呢？ 二、听读课文，自学生字词 ⒈性轻声自由读课文，画出生字词多读几遍，读准澄字音。 ⒉再读课文，要求读正确，读通顺。 ⒊默读课文，联系上下文或查字典理解词义。 四、检查自学效果 ⒈出示生字词。 ⒉认捭读生字词。 ⒊重点理解下列词语。 汇注悬感崖昼夜暄腾晶莹剔透秋雨潇潇 ⒋指名分自然撤段读课文。 师生评议 五、学习第一自然段 自由读第1自然段，数一数这一段共有几句话襻，每句告诉我们什么？ 指名读第一句。这一句告诉我们什么？ 默读第二句，看看这句话共有几个分句夥，从那几个方面来写济南的泉水的。 出示： 这些泉水有的白浪翻，好像银华盛开，有的晶Ё莹剔透，好像明珠散落，有的声音 洪大，听起来如虎啸狮吼；有的声音低细，听起来如秋ひ雨潇潇。 指名读这句话。 回答问题。（这诛句话有4个分句，前两句写泉的行，后两句写洒泉的声音。） （有的……有的……） 谁能用有的……有的……说一句话默？ 第二句话从形态和声音写出了泉水的美丽灭。 指导朗读第二句。（一、三两句声音高些き，二、四句声音要低缓） 范读，自由练读，ㄒ指名读，齐读。 济南72泉，最著名是哪些浅？ 著名是什么意思？（有名）徜 六、练习 ⒈朗读课文 ⒉观察学校课间活涫动的一个场面些一段话，用上有的……有的…冢… （.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索关键字：泉城） create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning and inspection;3, the daily student school appearance, dress, wearing school card check;4, the daily duty guide to the leadership class discipline three rounds.Weekly moral education work:L, the flag raising ceremony and the national flag speec