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《竹影》七下18 　　18《竹影》教学设计 一、知识与能力： A、体味本文生动形象的描写。 B、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 c、了解中国画和西洋画的不同特点。 三、情感态度与价值观：鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。 学习重点：学习本文生动形象的描写，体会文章表现的童真、童趣。 课时安排： 一课时 课前准备： A、初读课文，了解课文大意。 B、将预习中发现的问题写在作业本油上。 c、查找有关的丰子恺的资料。 一、展示自己的风采。 （课外积累惜时的名句） 在我们成长羞的过程中，有幸福的回忆，有美好的向往，当厉然也会有小小的烦恼。那么，我们为这仰慕的ㄒ名人，他们的童年生活你了解吗？ 前面我们￠已经学过几篇这样的文章，谁能说给大家听一听？（例如：--------------暂--） 请同学们谈谈你对丰祛子恺的了解。 四、整体感知：（看谁说得棒止） 请同学们速读课文，感知课文大意。 A、你认为哪些字容易读错？给大家提示一下。 B、用简洁的一句话概括课文的内容。 c、瓴课文题为竹影，它是写景----竹之影彭呢？还是主要写人物活动？ D、本文除写人И物活动外，作者在体文中究竟要表现什么样的瑜中心？ 五、你品味到美了吗？ 再次浏览课文，勾画文中你认为最美的语句，并试耍着说明理由。（分组合作，每组选代表发言）狍 （总结）通过大家的细细品味，我们可以发途现本文的作者运用生动、形象的语言，同时借林助大量的修辞手法，如比喻、拟人等，把我们矛带入了孩子们的童稚活动中，也让我们进入了糸美的世界------------ 六、比凿较鉴赏（了解中国画与西洋画的不同点） 七、欣赏延伸： （1）名人与竹：搜集有关画趸竹的名家或关于竹的名句，名篇。 2）竹赆之悟：有人说，竹---每前进一步都要做一堪个小结； ----外强内干。弦 九、质疑大挑战： 你还有什么不明白的问题崞吗？ （过渡）大家在童年时都做过哪些游戏敢？（生答） 其实，你留心一下，你也许进行蹙着一种艺术的创造，也许会有艺术上的发现，耀让我们走进童年 十、走进童年： 叙说一下垲一段童年的往事 要求：用语简洁，尽表现童㈩真、童趣。 （小结）一去不返的童年是美好的，只要你们拥有一颗童心，就能拥有童年般算的快乐；看似平凡的生活美好的，只要你们拥诞有一颗爱心和一双敏锐的眼睛，你们就能发现灭生活中美好的东西无处不在--------寂--- create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the routine work of moral education:Daily moral education:1, the daily morning exercises or class-break setting-up exercise and discipline inspection and appraisal of public signs;2, daily cleaning