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第五单元 笑破肚皮－小学六年级下册艺术教案 第五单元（第一课时） 教学内容：笑破肚皮课型综合课 1、了解戏剧创作与表演的基本知识，构思创作戏剧小品片段，并进行即兴表演。 2、学习戏剧表现基本手法，根据情节，运用表情与肢体动作与对白进行戏剧表现。 难点：如何提升情趣，陶冶情操。 一、组织教学 学生排队进教室，在自己的座位准备好上课所需要的物品。 二、发声练烯习 （1）断音练习（小黑板） ┡ 2）长音练习。 3）三圈声部练习（轮唱练习） 突 (多媒体展示四幅图片)阿凡提卓别贵林、陈佩斯赵本山 ,你能用一个搬词概括吗？（幽默,风趣）。 :凡是有生活的地方就有快乐和宝藏锺。在你生活的班级里有幽默风趣的人吗和他在认一起你有什么感受？ 你杓能发现乐观，幽默的态度有什么好处吗？（陶裥冶情操的途径,让我们体会生活中的美,感受生活的情趣。） 刀 说到电影喜剧乡，人们很自然地就会联想到卓别林，他在银幕峄上以层出不穷的噱头、滑稽的表演和他独创的鹊头戴破礼帽、脚登大皮鞋、手拿细手杖，迈着褪企鹅步的流浪汉夏尔洛的形象，给一代又一代е的观众带来了无穷无尽的欢笑。然而在这种欢笑背后却隐藏着人生的孤独与凄凉。他的喜剧潮关注“小人物”的命运，将人道主义精神和社会批判因素融入其中，创造了世界喜剧不可逾瑟越的高峰。 1914年，他演出的叮第一部喜剧片《谋生》问世。不久，前文提到烛的流浪汉夏尔洛的形象在他的第二部影片《阵淌雨之间》中首次登台亮相，成为日后卓别林喜で剧电影的重要标志。这一时期他拍摄了大量的优短片，以精湛的哑剧技巧、完美的银幕形象成啊为闻名世界的喜剧演员。 1923倔年他创建了自己的查理#8226;卓别林影片公司，成了好莱坞第一个真正独立制片的″艺术家。他一身兼任制片、编剧、导演、演员鬈、作曲，拍出了他一生中最杰出的作品：《巴枵黎一妇人》（1923年）、《淘金记》（1盈925年）、《马戏团》（1928年）、《镄城市之光》（1931年）、《摩登时代》（穸1936年）、《大独裁者》（1940年）谛、《凡尔杜先生》（1947年）、《舞台生圄涯》（1952年）等等。 195貉2年他受到麦卡锡主义的迫害，被迫离开美国纽。1957年他在英国执导并主演了《一个国矬王在纽约》，他导演的最后一部影片是《香港橇女伯爵》（1967年）。 1972年，他重返好莱坞，在奥斯卡颁奖典礼上，哭接受了为表彰他“在本世纪为电影艺术所作的孝不可估量的贡献”而授予他的艺术成就奖。卓描别林关注“小人物”的命运，将人道主义精神与社会批判因素融入他的喜剧之中，创造了世狻界喜剧电影不可逾越的高峰。 #8226;卓别林，一生充满传奇色彩，曾被联邦调查局扣上各种可怕的帽子被逐出瞌美国，而当他在20年后重返美国受到各地群殪众更热烈的欢迎时，曾迫害他的联邦调查局简慎直是大出意外，惊慌失措，从而成为这位有良诩知的进步艺术家历史中光荣的一页。 三、学生模仿 学生自编内容和动焰作，模仿卓别林的表演，用喜剧形式表演。 create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to a