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第八课 有肩就得挑担子教案 第八课有肩就得挑担子教案 一、教学目标 1．知识目标 1、社会自身的维系和发展离不开个人承担的责任； 2、不同的职业和社会角色具有不同的责任； 3、责任来自于社会道德、习惯和法律的要求； 2．情感目标 1、社会需要人们一起来维护，每个人都承担起属于自己的责任，社会才会变得更加美好，培养学生热爱社会的情感； 2、通过学习明白每个人都有不同的社会角色，不同的社会角色都要承担相应的社会责任，帮助学生树立责任盔意识； 3、尊重履行社会责任的人，远离不承担责任的人，形成爱憎分明的社会责任感； 3．能力目标 1、通过学习，学生知道自己傺的社会身份和社会责任，用实际行动去履行责设任； 2、学生运用所学知识能辨别社会上不糌承担责任的行为，远离不承担责任的人； 1．教学重点：不同的职业和社会角色具有不同的责任是教学重点，通过大彷量的事例分析，树立学生的责任意识，让学生学会关爱社会、关爱亲人、关爱自己。 2．诤教学难点：责任来自于社会道德、习惯和法律跫的要求是教学难点，学生没有学习以德治国、依法治国的相关理论，缺少理性认识。通过列澳举身边事例，摆事实加深学生的理解。 四、课时安排入：1课时 （导入新课） 材劣料一： 在京沪高速江都段一辆开往上海的长婚途汽车上，一位孕妇正发出痛苦的呻吟声，肚с里的孩子快要出生了。车上都是旅客，人多又戤没有必要的医疗设施，如得不到医生的救助，∴孕妇和孩子都将命临生命的危险，情况万分紧殚急。好心的乘客急忙拨打120急救电话，急歌救中心一边安排急救小组通过紧急通道前往急痄救，一边让汽车停靠到指定地点等待救扶。高舱速路上车辆很多，但多纷纷让道，保证了救护朔车快速地到达长途汽车，在大家的共同帮助下芎，将孕妇抬上救护车送往医院。医院里的护士也已做好各种准备，早早的在急救室外等待救丸护车的到来，车辆一到，就将孕妇送往抢救 请问茌：是什么让这位孕妇和孩子保住生命？ （是王大家的共同努力，尽心尽职，节约了时间，挽式救了生命） 材料二： 全国特级优秀人民警症察——扬州市文峰派出所民警陈先岩创造了“丕陈先岩社区基础工作法”，即上门“五个一”、入户“五个时”、室内“四注意”。上门“域五个一”就是一身警服、一张笑脸、一声问候营、一张警民联系卡，必要时由一位居委会干部汀陪同；入户“五个时”就是居民入住迁移时，阴办理户口证件时，发生矛盾纠纷时，生活困难伦时以及季节性、区域性案件多发时，登门拜访澜群众；室内“四注意”就是注意仪容仪表、注链意举止文明、注意尊重居民的习俗、注意选择铂适当的交谈方式；把握“三不进”就是居民休搦息、急于外出、家中办事时不进居民家门。通堋过这套登门拜访群众的方法和技巧，陈先岩花鸫了8个月的时间，走遍辖区家家户户，形成了疾四十多万字的户情资料。如今，陈先岩成了东闻花园河南小区的“活字典”，辖区内的张家长噻李家短，他了如指掌。在日常工作中，陈先岩荚对于群众的求助，大到办理户口、处理报警、⒕招工入学，小到婆媳不和、邻里纠纷、子女婚踔嫁，他都尽心尽力去办。七年来，辖区内未发生一起重大治安案件，刑满释放和解除劳教人聚员无一重新犯罪。他把“民警”这个词默默地醚写在了辖区里，深深地刻在了群众的心坎上。 请回答：陈先岩为什么能把“民警”这个词深深地刻在群众的心坎上？ （以真情暖民心骡，以实干保一方平安，尽到了民警的职责。） （讲授新课） 我们生活在这样的社会里，能婿享受着幸福生活，离不开大家的尽心尽职。今呤天我们一起来学习《不同身份有不同责任》。踏 一、社会自身的维系和发展离不开个人承担褒的责任 社会是在生产劳动的基础上人与人之间各种关系的总和。人是社会的最小细胞，扮壳演着不同的社会角色，通过每个人的共同努力请肩负起各自的责任，保证了社会的和谐发展。改 活动交流一： 社会角色承担的责任列举代脶表人物事例 科学家科技创新(国家科技奖获铜得者袁隆平、王选) 教师迅教书育人（英雄教师——殷雪梅） 水电工水电维修，保障生活（徐虎） 公交售票员乘车文明，服务顺心（李素丽） 交警维护交通秩序（扬州交警——吴杰） 解放军维护国家、小社会的安全（海空卫士——王伟） 扬州城在薮变大、变美，扬州人的精神风貌也是气象一新耽。在创建全国文明城市的过程中，我市涌现出旁一批公而忘私、见义勇为、乐于奉献的敬业楷奠模，他们用自己的行动，塑造出新时期的“扬漱州精神”。川流不息的车流中，摄氏三十几度镛的高温下，交警吴杰的每一次转体，每一个手钫势都干净利落，潇洒漂亮。而这样的手势，他え每次上岗都要做上6000多次。市民们把吴爆杰亲切的称为“马路指挥家”。吴杰在烈日骄蛹阳下挥汗如雨，而负责市区276公里下水道和20000多座窨井疏浚、养护任务的“三舐八疏沟班”的姑娘们却很少能享受到阳光的温上暖。不管是寒冬还是酷暑200毫升造血干陔细胞为南