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Feb.2011 2011 年 2 月 湖北经济学院学报(人文社会科学版) Vol.8 No.2 第 8 卷第2 期 Joumal of Hubei University of Economics{Humanities and Social Sciences) 培训在企业管理实战的运用 萧裕项 (富士康科技集团，湖北武汉 430205) 摘 要:随著经济的发展，企业管理进入人为资源管理时代，培训作为企业内部人力资源开发、竞争力提升的重 要工具以及文化建设的纽带，在企业管理与发展过程中有着重要的作用。在企业管理实战中如何进行培训l 体系建设、 需求分析、方案制定与执行、效果评估、风险控制，是企业培训|管理的核心，直接关系到培训管理在实战中作用的农挥。 关键词:体系建设;需求分析:方案制定与执行;效果评估;风险控制 在知识经济时代，企业如果拥有一流的人才，对企业的竞 {一)完善培训管理流程，就是耍弄清楚每个环节间存在 争力和发展力的提升具有重要意义。企业如何拥有一流的人 的问题，怎样把各环节之间紧密衔接起来、规范作业方法以及 才?除了招募以外，目前很常用的手段是对在职员工进行潜力 形成制度。 挖掘。企业如何对在职员工进行潜力挖掘?主要的管理方法是 (二)建立内部传承机制。如果企业能够建立起内部知识 传承培训机制，在日常工作中逐步地将企业的核心人员能力 应用培训。 现代培训指的是员工通过学习，使其在知识、技能、态度 转移到其他员工身上，那么在核心人才离开公司时，企业智慧 上不断提高，最大限度地使员工的职能与现任或预期的职务 资源的流失将减化到最少。 (三)整合培训职能，完善管理系统。如何在系统的范畴内 相匹配，进而提高员工现在和将来的工作绩效。 -、培训的发展时期 保证培训激励的持续性，整合培训与人力资源管理的其他职 培训作为科研课题首先是在心理学和科学管理领域进行 能显得格外重要。 企业需要根据自己的实际情况在培训职能之间找到衔接 的。随后，培训理论随着管理科学理论的发展，大致经历了如 点，完善人力资源管理系统，使培训激励能够长久地持续下去。 下发展时朔: 四、培训11 方案的制定和执行 {一)传统理论时期的培训11 (1 9∞-1930) ，在传统理论时 建立健全的培训体系是培训管理能有效运作的基础，但 期，培训是以发展个人技术与态度为主，较少考虑个人与他 有效的培训管理具体体现在培训方案的有效设计和执行。 人，或个人与团体的相互关系。 培训是要冒一定风险的，因此在是否进行培训前需要进 (二)行为科学时期的培训11 (1930-1960) ，行为科学理论 阶段的培训，除了延续传统理论时期重视个人技术与态度的 行需求分析，根据需求来指导培训方案的制定，做到有的放 发展以外，更重视员工个人与他人之间的关系。