基于任务引领的《纺织企业管理》课程改革初探.pdfVIP

2012 年第 41 卷第 6 期 116 轻彷Â业~教术 基于任务引领的〈纺织企业管理〉课程改革初探 张立峰，陈贵翠 (盐城纺织职业技术学院，江苏 盐城 224005) [摘要]纺织企业管理是现代纺织技术专业的一门必修课，学生通过基于任务引领的课程模式学习，可以掌握纺织 企业管理的专业能力、社会能力和方法能力。现介绍课程设计的定位，基于任务引领的能力训练项目，并提出了课程改 革的教学建议。 [关键词]任务引领;纺织;企业管理;课程 Doi: 10.3969/j.issn.2095一0101.06.043 中图分类号: G712 文献标识码:A 文章编号: 2095-0101(2012)06-0116-02 史，以及对世界纺织业的巨大贡献，激发学生强烈的民 1 课程定位和课程设计 族自尊心和自信心，形成对国家、民族的责任感，进而培 1.1 课程主要学习内容 养爱国主义情感。 善于用文字和口头与客户沟通和交流，基本掌握一 课程学习领域包括纺织企业决策理念及决策方法: 门外语，能用外语与客户交流与合作。 纺织企业营销理念与方法;纺织企业生产管理过程中涉 熟悉社交礼仪、较好地处理与客户、上级、同事以及 及到的企业生产组织、工艺、质量、设备及企业供应链管 企业外部人员的关系，能灵活运用正确恰当的交际方法 理方法;纺织企业成本控制方法。 1.2 课程学习情境设计要求 与于段，广交朋友。 具备一定的组织、协调、控制、服务和决策的能力， 课程学习领域的学习情境设计是依据纺织企业管 只有具备先进的企业管理理念才能提高企业跟单管理 理岗位的要求，以现行纺织企业相关管理岗位或管理项 的水平。 目所实施的实务操作技能和必备知识要求为线索，从初 步认识纺织企业管理内涵、纺织企业决策层的管理理念 3 能力训练项目设计 与方法和纺织企业营销者的理念与方法等，突出以管理 岗位和工作任务或项目所需的知识、技能要求，增强纺 课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的 织企业管理人才所需知识的培养。 选取依据以完成工作任务的需要来进行，同时又充分考 虑高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关 2 课程学习目标 职业资格证书对知识、技能和态度的要求。 3.1 任务实施侬据 《纺织企业管理》是依据纺织企业管理岗位的要求， 在教学过程中任务实施主要依据有以下三点。 以现行纺织企业相关管理岗位或管理项目所实施的实 3.1.1 岗位工作任务 务操作技能和必备知识要求为线索，从初步认识纺织企 依据纺织行业企业岗位工作任务，合理取舍，整