表二：双师教学小学数学课堂实践教学反思_3497.docVIP

“双师教学”小学数学课堂教学实践教学反思 学校名称：_大新城南九年一贯制学校___ 教师姓名:__李雪葵__日期:__2017.05.12___ 校本研修周数: 第__13__周 内容： _______小数加减法_____________________________________________________________________________ 分析主题 分析结果 本课中我最满意的教学部分是什么，为什么？ 本节课中教师不仅是要使学生掌握这些知识，更重要的是要让学生通过具体的事例，让学生自己去发现并加以归纳，从而去较好地掌握知识。教学中，从学生的生活经验和已有知识的出发，将抽象的数学知识寓于现实的、有意义的学习活动中，并有效的在教学与生活中架起一座桥梁。 本课中我最不满意的教学部分是什么，为什么？ 面对“列竖式为什么要对齐小数点”这个重点和难点，应组织学生进行小组讨论，合作交流。从富有个性的理解和表达中，自主提炼出“小数加减法”的计算方法，这些在传统的教学需要教师总结、归纳的学习重点，在学生充分体验、感受的基础上被自主发现，成为学生对知识进行“再创造”的成果。 如果再让我重新上这节课，我要在哪些部分进行改进，为什么？ 我会采取了自主探究-小组合作的形式让学生自己去研究学习，让学生独立的尝试列竖式计算，然后通过小组讨论，自己辨别哪种竖式是正确的