江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 人口迁移、分布和合理容量(第2课时)检测题.docVIP

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  • 2017-05-22 发布于湖北
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江苏连云港市新海实验中学高考地理一轮复习 人口迁移、分布和合理容量(第2课时)检测题.doc

环境承载力与人口合理容量 【课前检测】 一、单项选择题 陕西省北部白于山区39.2万人因干旱缺水和水质差而陷入贫困。2011年陕西省政府决定将他们搬迁到城镇周边、中心村附近或其他城市。据此完成1~2题。 1.影响白于山区环境承载力的主要因素是 A.自然资源 B.科学技术 C.消费水平 D.开放程度 2.促成此次人口迁移的直接原因是 A.矿产枯竭 B.经济落后 C.政策扶持 D.教育需求 A.让广州人“活得舒服”的指标是指环境人口容量 B.该指标是一个理想的、难以确定精确数值的“虚数” C.该指标与资源数量、科技发展水平成反比 D.该指标与人口文化和生活消费水平、对外开放程度成正比 4.针对人口合理容量的要求,广州应 ①超出本地区范围过度索取资源,发展生产 ②建立公平的秩序,使多数人有追求高水平生活质量的权利 ③尊重人地协调发展的客观规律 ④加快人口的增长,保持较高的增长速度 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 读下表,回答5~6题。 气候区 人口合理容量(亿) 人口合理密度(人/km2) 热带雨林气候区 28 200 热带草原气候区 14.13 90 温带草原气候区 1.06 5 热带沙漠气候区 0.18 1 热带季风气候区 12.43 110 地中海气候区 2.25 90 亚热带季风气候区

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