农村社区教育供给及其有效性的调查——以江西省为例.pdf

一 农 村 社 区教 育 供 给 及 其 有 效 性 的调 查 以江西省为例 刘义杰 (南昌工程学院 经济贸易学院，江西 南昌 330099) 摘 要：农村社区教育在我国新农村建设进程中起着培养新型农民的重要作用，然而其供给及其有效性还存在一些不足。为 此，选取 了江西省6个县 (市)进行抽样调查 ，并对调查数据进行 了分析 。 关键词 ：农村社区教育 供给 有效性 1．调查样本 的选择 2．受调查者基本情况 在我国社会主义新农村建设的进程 中。农村社区教育在 2．1年龄 结构 。 培养新型农民、提高农民综合素质方面起着非常重要的作用。 通过对 回收的问卷进行统计 ，在接受调查的566人 中，6O 为了更好地把握农村社 区教育的现状 ，项 目组于2014年和 岁 以上43人 ，占总人数 的7．6％；51—6O岁有243人 ，占总人数 的 2015年暑期分别选取了南昌市新建县、九江市永修县、抚州市 42．93％；41～50岁有197人 ，占总人数的34．8l％：31 O岁有61 东乡县、樟树市、吉安市永丰县 ，吉安市青原区等地作为样本 ． 人，占总人数的10．78％；21—30岁有15人，占总人数的2．65％；20 以调查问卷为主要形式开展了相关的调查研究。问卷共发放 岁以下的有7人，占总人数的1．24％。可以看出，受调查者的年 600份 ，回收有效 问卷566份 。调查地点集 中在江西省 内．问卷 龄结构 明显趋于老龄化 。 数量具有一定的限制 ，虽然并不能完全反映农村社区教育的 2．2学历结构。 真实情况，但还是有一定的参考价值。 受调查者中，初中及以下文凭者有407人，占总人数的71．91％； 调查问卷共设计3O个选择题。涉及农民的基本情况、农民 高中(含中专、中技、职高)学历者124)~，占总人数的21．91％；大专 对社区教育的认知、农民对社区教育的需求、农村社区教育供 及以上学历者仅有35人。占总人数的6．18％。可见，在江西省农 给主体和农村社区教育培训形式、培训 目的等方面 。希望从多 村劳动力中，受教育程度普遍较低。这一方面决定了农村社区 个角度考察农村社区教育的需求和实际供给状况。 教育可以大有作为，但另一方面影响了社区教育的实施效果 。 的中枢神经系统 内容 (脊髓、脑干、间脑 、端脑)中涉及 。在讲 部结构等 ，比较是学习记忆的重要手段 ，有 比较才有利于认清 中枢每一部分 内容的时候 ，反复联系和强调与上行 (感觉)、 事物的本质。通过比较，异中求同，同中求异 ，可将复杂内容简 下行 (运动)传导通路有关的结构，并应用到上述的例子中。 易化、规律化、清晰化 ，加深记忆[2]。 从而达到知识前后贯穿的 目的。在最后进行传导通路授课的 另外 ，授课过程中多结合形象比喻．生动恰当的比喻不但 时候，学生基于之前逐步累积起来的知识 ，整合起来会更容 使枯燥繁多的内容显得新鲜有趣，而且能启发学生的联想和 易理解，学生学 习效果好。因此．在整个神经系统授课过程中 思考，学生更容易消化知识、增强记忆，在解剖学的教学中尤 要时刻渗透上行 (感觉)、下行 (运动)传导通路 ，体现局部与 为突出[3J。如将面神经管外的五组分支比作伸展的五个手指， 整体相统一 的原则 。 第四脑室比喻成帐篷。将传导通路过程 比喻成接力赛等，帮助 3．多角度联系临床 。提高学习兴趣 学生更好地理解记忆 。 神经系统的内容多且繁杂，在学习过程中．学生容易产生 对于内容多难记忆的部分可采用 口诀记忆法 ，如把12对 厌学情绪。在讲课过程中结合f临床常见病例、常见症状或临床 脑神经的顺序和名称记成 “