污名研究基于社会学和心理学的交互视角分析.pdfVIP

何在研究:基于位密嗲吁世I~ ~筐，营伪造:.li皂角舍忻. 管健 (南开大学祉告心理学草，又津 300071) 捕襄:满我闷材会的污4自问l!!í日报突Jil:.不但危害个体的身心饿康，j怒化人际关系，也成为构您和激性会 的『大障碍φ 目前，污名研究正成为社会学和心理学中的热门课题之一。本文泰于社会学初心理学的交互 视角，探讨在两种不问取向的研究中污名产生来服、分类维度和理论阐桦的问题。此外，通过对目前社会 学利心理学相结合的对这一JliJ~盟的共同撩写信的梳观后援出了我附?百名研究的朱来通过势问题。 ~i遣词:污~;将~化a 社会学;心E理学 中阁分类号:C916.6 文献标识码:A f寻;g CStigma)研究大致自 20 世纪60 年代在笑附兴鼠，4:t址纪初才开始成入我国研究者的视野。考 察f亏劣的栩关研究不置在发现，这一问题日益成为社会学和心现学视野牛热门课题之…。目前，我因.ïE处 于社会转l!lI期，各种污名现象层出不穷，疾病污名、身份污名、牧别污名、行业污;g、种族污名、地域污;g 等都在一起程度上危害被污名个体或群体成员的身心健康，恶化了人际关系，同时也成为构建和谐社 会的一大障件。本文仪从社会学和.L1理学的交11.悦角中对污名的理论橙!I/.!及国内外研究进展加以闷 顾，愿望豆豆$t~~势，以求Mi挂…步的?古名本土化研究烧供乎H~的E吉尔。 …、污名的理论框架:牡会学和心理学的度篮 对污名的最初探讨可以追溯到古希腊时期，这-词汇最早是指希腊人身体上代表其是奴隶、罪犯 或者叛徒的标志，而后该词汇遂渐扩后走到包含所有知觉llxJ佳断偏离规范的情况的标记或符号。截止到 目前，关于1亏名的研究仍然缺乏十分系统和成熟的理论，但学者的研究轨迹十分消晰， ~n社会学收肉和i 心正理学取向。前者关注社会和个人层面所捕泼的污产生和表现形式，热调制度做的抛离和徘斥;屑苦苦 贝IJ 关注微观的认知l层雨，强调污名的维度和心理表低。 (一)关于污名产生的社会学和心顾学观点 1963 年，社会学家戈失受(E.Go俭国)缝早提出污名概念，并把它作为社会歧视的起点。他认为，由 于个体或群体.fl..有某种社会不期望就不名誉的特征，而降低了其在校会中的地位。 ì亏名就是社会对这 些些个体戏称体的贬低性、侮辱性的标练。被贴上标缕的人有一些为他所属文化不能接受的状况、属性、 品质、特点或行为，这蝶属性或行为使得被贴上标察者产生发愧、lÚI:辱乃泵犯罪感，并导致了社会对其 产生不公正待施。rz后的学者以这一概念为出发点，进一步强调了社会文化背景和过程，如 Link 和 Phelan 重新进行了整理，认为污名是社会标签化的过程，并将污名视为如下相关部分问时出现或发生 的焦命，也即污名开始于x，t该有利中的贴你毯\当把这些被贴上你缕的人分在了负面的慧，并在文化 和心理上形成了…种杖若是成见初，思维Æ势厉，污随之产生;与污;g相联系的人I![而被分离为不同 的\成为他们而不是我们中的一员，一旦这种区分被i:流文化所接受和利用，通常会导致社会的 *阁事唱生命科学基金项目批会沟，在和社合在j，!c:转型2期就企峡视问题研克 (06日SH029)贵财和叙育部人立性骨科 学研究基金项目校罔歧视与污名建构的，飞，理机制和非帝在和研究(06JCXLX001) 贵助。 污~研究:荔于批会学和心E理学的交互视角分析 111 隔离;作为这些过程的给巢，带有污名的个人就会丧失许多生活机会和社会地位，如就业、住房、教育、 婚娴市场等许多主婆方庄园就会遭受歧视利区别对待;承受污名的一方，往往在公共Ei名的形成过程中， 不断强化自我意识洲自我评价，常常带来更多的自找贬锁、自尊下降、个人情绪低能和$;f社会控制和 命运安排的心理因Tfiî污名给社会楷来丁很多不利影响，直口阶层之间的冲度与对立、和谐筑闷的潜在危 机等。?亏名化过程进一步从社会学视角指出，污名是社会分恳的必然产物，是产生仪力和地位的手段， 王军导致社会阶层的迸一步巩凶手日社会不平等的产生，附社会不平等的状态反过米义促使丁较上的阶层 对较下的阶层的滔名和排斥行为，直日经