大学生社会创业教育体系构建——基于社会创业过程整合模型.pdf

2017年第2期 吉林省教育学院学报 No．2，2017 第33卷 JoURNALoFEDUCAT10NALINSTlTUTE oFJILIN PRoVINCE Vol_33 (总第434期) TotalNo．434 大学生社会创业教育体系构建 — — 基于社会创业过程整合模型 王 伟 ，戴 雯 (福建工程学院 管理学院，福建 福州 350108) 摘要：大学生社会创业过程整合模型显示，大学生社会创业是一个受个人 、组织、环境和流程等因素影响的多阶段演进过 程，且需要创业者通过评估与反馈进行过程监控。基于该模型，大学生社会创业教育的目标是培养大学生社会创业胜任力，助 推有利于推进创业过程各阶段成功演进的因素发挥作用。为此，大学生社会创业教育体系应由社会创业课程体系、校园公益实 践、社会创业孵化平台和多元社会支持系统构成。 关键词：大学生社会创业；社会创业过程整合模型；社会创业教育体 系 doi：10．16083~．cnki．1671— 1580．2017．02．005 中图分类号：G459 文献标识码：A 文章编号：1671--1580(2017)02—0018一O4 社会创业通过创造性的方法来解决社会问题 ， 社会效益的过程。 创造经济与社会的双重价值，也为我国大学生就业 (二)大学生社会创业过程的整合模型解释 与创业打开一扇新大门。对大学生社会创业过程的 国内学者焦豪、邬爱其 (2008)对西方学者提出 机理进行研究，并据此构建大学生社会创业教育体 的一系列社会创业过程理论模型进行整合创新，提 系，对促进大学生社会创业教育 ，培养大学生社会 出了由影响因素、过程阶段和过程监控三个相互关 创新精神，增强社会创业意识，提高社会创业能力， 联的部分组成的社会创业过程整合模型。该模型认 进而推动大学生社会创业具有重要的理论与现实 为，社会创业是一个受个人 、组织、环境和流程等因 意义。 素综合影响的多阶段的演进过程 ，在此过程中，社 一 、 大学生社会创业过程的整合模型 会创业者需要通过实时的评估与反馈进行过程监 (一)大学生社会创业的界定 控。该模型的提出为后续研究提供了理论分析框架 社会创业(SocialEntrepreneurship)的核心内涵 与思路 。 是通过社会性、创造性的活动来实现社会价值，完 本文借鉴社会创业过程整合模型的理论框架， 成个人或组织的社会使命。其中，社会性，强调社会 结合我国大学生社会创业相关理论研究与实践的 创业 以解决社会 问题、创造社会价值为主要 目标 ； 特点，提出我国大学生社会创业过程的整合模型解 创造性，强调社会创业在解决社会 问题的过程中运 释 (见图1)。 用创新的方法或商业模式，将公益事业办成一个可 1．大学生社会创业的过程阶段与过程监控 持续发展的，有竞争力的实体。… 依据社会创业过程整合模型，大学生社会创业 大学生社会创业是大学生个人或 由其组成的 的过程阶段依次包括 ：(1)形成社会创业意向。创业 创业团队，在社会使命与创新精神的激发下，通过 者感知到社会需求 ，产生社会创业的意愿 ，并认知 建立社会创业组织 ，借鉴商业化的手段 ，创新运营 了自身创业 的可行性之后 ，会产生创业与否的意 模式，向社会公众提供产品或服务 ，可持续地产生