浅谈大学生课外科技创新活动的培养方式.pdf

浅谈大学生课外科技创新活动的培养方式 吴 睿 西安欧亚学院 通识教育学院 陕西 西安 710065 【摘 要】作为一名高校教师，如何帮助学生利用课余时间去搞好科技创新活动，采用哪些方式、制定那些措施、通过哪些途径，让学生愿意积极 主动参加?这是一项很有意义的课题。 【关键词】科技创新 人才培养 有效途径 中图分类号：G640文献标识码：A 文章编号：1009—4067(2014)01—142—02 目前在校大学生的课余时间比较多，但是很多大学生却不知道如何 的个体差异。因此，必须对现有的课程设置和专业设置进行改革，我们把创 利用安排这些时间，上网玩游戏、逛街、谈恋爱等成了部分学生打发课 新型人才的培养作为我们的目标，对课程体系、教学手段、教学方法、 余时间的常规方式。以至于虚度了大学的宝贵光阴，浪费了很多优秀的 教学内容、考试方法、评价体系及教育教学管理等进行系统的优化整合， 资源，因此合理有效安排课余时间关系到大学生的整体素质。在科技创 建立学科之间的联系，对相近的学科进行重组，开设综合性能都培养学 新活动上大学生可以利用课余时间来发展个人专业之外的兴趣