润物细无声——浅议课外阅读的德育功效及策略.pdf

2015年 12月 教 育教 学论坛 Dec．2O15 EDUCATION TEACHING FORUM NO．48 第 48期 润物细无声 — — 浅议课外阅读的德育功效及策略 单 昕，刘 舒，李小慧，廖欢欢 (广东第二师范学院，广东 广州 510800) 摘要：课外阅读是语文教学的重要补充，不仅能够强化语文能力培养，还可以陶冶学生的性灵。然而迫于升 学率等因素，一些语文教师放弃了对课外阅读的广度和深度的开掘 ，选择 “走捷径”，忽视了学生的人格、道德、 品质等方面的培养，导致阅读的德育功效没有在语文教育中得到充分体现。德育教育不仅关系到学生个人成 才，更关系到社会和民族的发展。因此，教师要发挥阅读的德育功效，注意将课外阅读渗透到学生学习生活的方 方面面，使德育脱离传统说教的窠臼，达到