高中生课外阅读方法的探索.pdf

2017年第7期 Readingandwriting 岁{．诗支 高中生课外阅读方法的探索 邵长思 (广东省广州市第七 中学，广东 广州 510080) 【摘要 】高中生的学习压力大为课外阅读的实施带来巨大挑战，探索课外阅读方法是提高学生素质，推进教学改革不可忽视的内容。 随着社会经济的发展，人们的阅读条件较以往有了很大改善，平衡高考与课外阅读的关系，采取恰当的阅读方法提升高中生的个人素养急 迫地需要高中语文老师深入探究课外阅读方法。 【关键词】高中生；课外阅读；策略 【中图分类号 】G632 【文献标识码 】A 随着新课改在我 国的全面实施 ，各高中老师开始改变传统的教 为了从课外阅读中积累与考试有关的知识 ，真正为 了提升 自我修养 学方式和教学观念，将新的理念融入高中课堂教学 中。在传统的高 的学生较少。学生们的课外阅读急功近利 ，忽视了阅读的深层次含 中课堂教学 中，很多老师只重视让学生学习课本中的知识，很多阅 义，只关注眼前的利益。高中生的阅读目的会在无形中影响学生的 读材料都是来源于教材，这种方式严重阻碍了高中生眼界的拓展和 阅读效果，慢慢地改造学生的思想精神。课外阅读需要循序渐进， 阅读知识的加深。新课改实施以后，高中老师开始重视学生的课外 课外阅读的重点不在于量 ，而在于质 ，囫囵吞枣似地阅读方式并不 阅读 ，并且开展课外阅读方法的专门课堂。高中生虽然面临着高考 利于学生对知识的消化，这会导致学生的阅读能力得不到很好的锻 的压力，但是老师不得忽视培养学生 良好的阅读习惯 ，让学生掌握 炼。高中生平时的学习压力非常大，娱乐时间很少 ，精神状态时刻 阅读的方法 ，这对于学生来说是终身有益的。 处于紧绷状态 ，因此学生在课外阅读的时候很容易选择一些轻松愉 我们通过调查发现，很多高中生都喜欢进行课外阅读 ，他们觉 快的或者是对高考直接有利的阅读内容，在阅读的时候很少会有细 得阅读让人感到充实和快乐，而且他们在阅读的过程中可以进行独 嚼陧咽，仔细品味，阅读方式过于肤浅或者功利化。 立的思考，这让很多高中生都对阅读有着浓厚的兴趣。但是，在当 (三 )阅读速度快 。缺乏深入理解 前的高中课外阅读上依然存在很多问题有待解决，例如，由于高中 信息化时代，高中生基础课外阅读不在止于过去的纸质书籍， 生课 内的作业比较多，他们大多数时间用于学习书本上的知识 ，仅 如今各种 电子产品给学生课外阅读带来 了很大的便利，手机阅读 仅是抽出零散的时间进行课外阅读，这就导致了很多高中生在进行 APP、Kindle等阅读方式改变了人们的课外阅读习惯 ，快餐式阅读 课外阅读的时候没有计划性，安排随意，也缺乏系统性。虽然教育 成为当前的一种趋势。一方面，学生不再像过去那样静静地待在图 部对于高中生可以阅读的书籍进行了推荐，但是这些书籍很多都无 书馆专心阅读 ，高效快速的生活使得学生们的课外阅读多成了浅阅 法引起高中生阅读的兴趣，而且高中老师通常会将精力放在学生教 读，学生难以有一个深层次阅读的环境氛围，尽管学校也会有计划 材上 ，忽视了学生课外阅读方法的指导，导致了高中生在进行课外 地给学生安排较高质量的阅读内容，然而，这些内容并不一定适应 阅读的时候没有正确的阅读方式，阅读效率很低。如今，老师开始 每一个学生的阅读兴趣，学校安排的课外阅读 内容仍倾向于真善美 将如何实现正确的阅读加入 了高中课堂教学中，对学生们阅读水平 的教育，无法满足一些学生寻求刺激、新颖的阅读需求 ，学生对此 的提高以及掌握正确的阅读方法有着深刻的意义。 也只是敷衍了事，无法真正有深刻的认识和体验。 一 ， 高中生课外阅读方法现状 二 现状原因 (一 )阅读时间少，忽视阅读技巧 (一 )阅读动机多样 高中生课外阅读时间较紧迫，因此在阅读上很少考虑到采取一 高中课外阅读方法还缺乏实践上的深刻探索，高中生的理念认 定的技巧展开阅读，通读、精读等方式并没有得到很好的利用。高 识存在一定的偏差 。学生对课外