媒介素养融入大学生思想政治教育研究.pdf

继续教育研究 2017年第2期 媒介素养融入大学生思想政治教育研究 刘 朋 (呼伦贝尔学院音乐与舞蹈学院，内蒙古 呼伦贝尔 021008) 摘要：新媒体时代的到来和信息技术的快速发展 ，为大学生思想政治教育的转型发展提供重要的契机和条件。随 着社会经济的快速发展和移动终端技术的普及，大学生思想政治教育的工作环境也随之发生巨大变化。在新的时代 发展背景下，呈现出多元化的新特点，并为当前大学生思想政治教育工作的转型发展提供一种全新的探究模式。随着 当代高校思想政治教育理论与实践的深入发展和新媒体进程的深化，高校大学生思想政治教育中媒介素养教育的根 本 目的便充分体现在坚定大学生在大众传媒多元化影响下的价值信念上。因此，加强对新媒体时代下大学生思想政 治教育媒介素养融入路径的探索与研究成为高校思想政治工作的当务之急。文章将以此为出发点，深入探索媒介素 养融入大学生思想政治教育路径。 关键词：媒介素养；大学生；思想政治教育；大众传媒；新媒体时代 中图分类号：G40-012 文献标志码 ：A 文章编号：1009-4156(2017)02-044-03 现代社会 网络经济不 断发展 ，信息技术 已经 挥教师 的引导作用 ，以此关注学生学 习与发展 ，促 成为人们生 活 中不 可获取 的一部分 ，在 网络技术 使思想政治教 育发展期实践 引导作用 。可见 ，思 的推动下 ，新媒体也得 到快 速发展 。对于新媒体 想政治教育 的突破创新 ，就应 结合大刀 阔斧 的改 的概念解析从 中不难发现 ，新媒体就是一种现代 革 ，创新 思想政 治教 育 ，深 化落实人本 思想 ，以此 的信息技术 的衍生 ，其具 备新型媒体传 播的各种 运用科学 的教 育观念来 引导大学生建立 良好 的思 性质 ，如便捷 的传播 、广 阔的信息平 台、超大容量 想观念 。 的数据统计 ，这些优 势使得新媒体快速地抢 占大 媒介素养 的概念指 的就是人们在经受新媒体 学生市场 ，并成为大学生生活 中所不可缺少 的重 多元化信息冲击时所表现 出来 的对于信息的各项 要途径 。也 正是这种新媒介环境 的产生 ，不断加 反应能力 ，包括选择 能力 、理解 能力 、质疑能力 、评 大在人们 日常生活 中的渗 透力度 ，对于人们 的学 价 能力 、判断 能力 、生产 能力 、创造 能力与思辨 能 习、娱乐与生活方式产生重要 的影 响 。大学生作 力等 。简而言之 ，媒介素养就是一个人正确利用 为当代社会 的新青年 ，对于新事物 的接受能力极 大众传媒 的能力 ，能够在冗杂 的大数据 中利用有 强 ，创新思想也极其活跃 ，受到 的全球一体化背景 价值 的信息为我所用 ，实现 自我能力提升 的能力 。 下的多元思潮影响至深 ，对于高校思想政治教育 当前 ，社会经 济 的发展致使传媒朝着商业化 和娱 工作 的开展带来严 峻的挑 战。对此 ，高校思想政 乐化转型 ，各类信息 的低俗化发展成 为不 可控 的 治工作者有必要 审时度 势充分认识到新媒体 的多 趋 势 ，对于大学生思想观念 的影 响力度不容忽视 。 元化影响，致力 于在思想政治教育工作 中融人媒 在新媒体时代背景下 ，大学 生思想政治教 育的改 介素养教育 ，从而为提升大学生 的思辨能力 和解 革要求教育工作者 ，应充分地利用新媒体对 大学 读媒体能力提供强大动力 ，有效地发挥新媒体对 生思想进行 引导 ，结合众 多新媒体教 育渠道方式 ， 大学生身心健康成长 的正 向价值 。 来转变传统思想政治教育 的弊端局 面 ，以此推动