四年级下册语文第12课基础知识与练习.docxVIP

12大自然的启示一、①多音字： sào扫帚、扫把扫 sǎo 扫除、扫兴②近义词：改观—改变统统—全部保持—维持灾难—灾患干枯—枯萎洁净—干净隐蔽—隐藏逞凶—行凶剧烈—猛烈破碎—破裂颤动—抖动优良—优秀宽敞—宽广、宽阔③反义词：干净—肮脏干枯—润泽平衡—失调隐蔽—暴露洁净—肮脏害虫—益虫逞凶—行善破碎—完好优良—低劣仔细—马虎轻而易举—难如登天宽敞—狭窄、窄小二、生字组词：殃yiāng]殃及、帚[zhǒu]扫帚腐[fǔ]腐败壤[rǎng]土壤翼[yì]小心翼翼略[lüè]省略键[jiàn]键盘鲸[ jīng]鲸鲨、鲸鱼三、词语解释：改观：改变原来的样子，出现新的面目。异想天开：形容想法非常奇怪。枯枝败叶：干枯的树枝，腐烂的树叶。栖息：停留，休息。逞凶：做凶暴的事情。轻而易举：形容事情容易做。四、中心思想：《“打扫”森林》讲述了德国一个林务官命令护林工人把森林里的灌木，杂草、枯枝烂叶砍光除尽，结果破坏了大自然的生态平衡，把森林给毁灭了。《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸鱼等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。这篇课文告诉我们，研究大自然的特点和规律，研究生物的特点，可以从中受到启发，从而更好地指导我们利用大自然的规律，科学合理地开发、利用大自然，为人类服务。大自然的启示练习一、①多音字：　sào（　　）　扫｛ sǎo（　　）②近义词：改观—（　　）统统—（　　）保持—（　　）灾难—（　　）干枯—（　　）宽敞—（　　）洁净—（　　）隐蔽—（　　）逞凶—（　　）剧烈—（　　）破碎—（　　）颤动—（　　）优良—（　　）③反义词：干净—（　　）干枯—（　　）平衡—（　　）隐蔽—（　　）宽敞—（　　）轻而易举—（　　　　）洁净—（　　）害虫—（　　）逞凶—（　　）破碎—（　　）优良—（　　）仔细—（　　）二、生字组词、注音：（）（）（）（）（）（）殃（）帚（）腐（）壤（）翼（）略（）（）（）健（）鲸（）三、、词语解释：改观：异想天开：枯枝败叶：栖息：　逞凶：轻而易举：四、中心思想：《“打扫”森林》　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《人类的老师》　　　　　　五、?多音字组词。?????? zhuàn(????? )?????? sāi (????? )???????? sǎo (????? )转???????????????????????? 塞???????????????? 扫?????????zhuǎn(????? )?????? sài (?????? )??????? sào (????? )六、先找出下列词语的错别字，把正确的字写在括号里。意味伸长（????? ）穷凶积恶（????? ）夜暮降临（?????）走投巫路（????? ）骨瘦如才（?????）毛遂自存（?????）七、?照样子，在括号里填上合适的动词。（? 捕食）害虫???（????? ）问题（????? ）飞机（?????）树叶????（????? ）精力（?????）森林八、?修改下面的病句。1、?是林务官异想天开的奇异命令给森林带来了灾难。2、?鸟儿自古就想能像人类一样飞上蓝天。?????????????????????????????????????????????????3、? 植物、动物和生物真是人类的好老师啊！????????????????????????????????????????????????九、?阅读短文，完成练习。1865年春，美丽的莫尼埃花园迎来了一批批游客。可是有一天，莫尼埃发现花坛被踩踏碎了，花草下面原本疏松的土地被踩得板结。于是，他不得不挂出“请勿踩踏花坛”的牌子。可这样的事还是常常发生，因为当时的水泥制品容易（? 断裂? 破裂??? ），用水泥制作的花坛自然也难逃厄运。有一天，莫尼埃将花移栽时，不小心打破了一盆花，发现花盆摔成了碎片，可花根四周的土却紧紧地包成一团。原来花木发达的根系纵横交错，把（柔软? 松软）的泥土牢牢地连接在一起。?他从这件事中得到启发 -----泥土极易摔碎，但被花根盘结在一起，就不容易摔碎了。那么，假如制作水泥花坛时，放一些花根在中间，不就可以起到同样的效果吗？但花根和水泥放在一起不太合适。于是，他将铁丝依照花木根系的形状编成网状，然后和水泥、砂石一起搅拌，做成花坛，果然十分（牢固? 坚固）。后来，许多专家对莫尼埃的发明又进行（改正? 改进），于是，现代的钢筋混凝土就这样诞生了。1、?用＼划去文中括号里不恰当的词语。2、?按要求写句子。（1）?莫尼埃发现花坛被一批批游客踩踏碎了。（改为把字句）（2）?纵横交错的花木根系把泥土牢牢地连接在一起。（改为被字句）3、莫尼埃是怎样发明钢筋混凝土的？