浅析绘本阅读推广.doc

浅析绘本的阅读推广 　　【摘 要】近年来绘本在我国图书出版、销售等领域甚为活跃，日益受到家长们青睐和图书馆界的重视。因此，少儿图书馆应该积极行动起来，采取有效的措施，在广大少年儿童中积极推广绘本阅读，促进少儿读者服务工作的更好拓展延伸 【关键词】少年儿童图书馆；绘本馆；绘本阅读推广 0 引言 绘本对培养孩子的观察力、认知力、想象力、创造力等有着难以估量的潜移默化的影响，现如今正越来越受到家长的关注和孩子们的喜爱。目前，我国很多公共图书馆都开设了绘本馆，以未成年人为主要服务对象的少年儿童图书馆，不仅应该充分有效利用丰富的绘本资源，建立以低龄少年儿童为主要阅读对象的绘本馆，更应该以积极的行动、具体的措施方法做好绘本的阅读推广，让更多的孩子接触绘本，喜欢绘本，从幼儿开始培养孩子的阅读兴趣，使孩子们能在阅读中寻找到乐趣，在阅读中找到快乐，在快乐中成长 1 绘本的概念 绘本，简单说就是“画出来的书”。指的是以绘画为主，兼附有少量文字的书籍。主要以低幼儿童阅读为主，内容涉及教育、文学、科普等。在我国，绘本的出现最早可追溯到清末民初，后来出现的我们比较熟悉的如《三毛流浪记》、《三毛从军记》、《东郭先生》和丰子恺的儿童漫画等，都可算作是本土绘本的开拓性作品，而国人更愿意把它们称作连环漫画或连环画，因为几代人都是历经连环画的陪伴而度过美好的童年，在心里已经深深地打下了的烙印。其实绘本和连环漫画或连环画是有很大的区别的，现在的绘本制作精美，以绘画为主，配有少量的字，情节不一定很连贯，主要看图画，文字作为辅助，但一本绘本通常表达的主题一样；而连环画刚好相反，一般每页一张图，下面配上一定的文字叙述，图画是辅助读者对文字场景的理解，作为比较老的一种图书形式，现在基本已被淘汰；漫画则和绘本差不多，多用夸张的手法来强调画面的表现力，文字以人物对话的形式出现，每幅画的情节都必须是连贯的。因此对于绘本、漫画、连环画这三者之间的立类归属问题，尽管美术界和图书馆界至今都还有着较大争论，其实也可以说绘本包含连环画，连环画包含漫画。但毋庸置疑的是，绘本是最适合孩子阅读的图书形式 2 绘本阅读和推广的意义 阅读对于人生的成长影响巨大。尤其是在儿童阶段的阅读记忆，正如同连环画在我们心里的记忆一样，会在人的脑海中留下难以磨灭的痕迹。读图是儿童阅读的天性，是低幼儿童的生理特点。绘本以画为主，版式精到独特，画面唯美，以画传达故事情节，独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点，比一般的故事图书更能激发孩子的兴趣，因此也更符合儿童早期阅读的特点。是最适合学龄前的孩子甚至是小学低年级孩子的读物，能轻松将他们带入阅读的快乐之旅。绘本还能激活和促进孩子的想象力，有利于孩子创造力的培养。在幼儿的成长过程中，想象是无法缺席的。绘本以精致的图画和简单的文字会给幼儿留下了广阔的想象空间。通过大人的讲读，弥补幼儿想象力不足的缺陷，在孩子的心中形成属于他自身内心的故事，使孩子的内心世界更加丰富 由于绘本在我国兴起较晚，虽说目前国内对绘本的认知程度已经有很大的提高，但和绘本在世界儿童读物市场的主流地位相比，显然还有很大的差距。作为未成年人教育重要场所的少儿图书馆，更有义务和责任探索和开展绘本的推广 3 少儿图书馆开展绘本阅读服务的具体措施 3.1 精心营造，予读者以舒心的阅读环境 作为少儿图书馆，开展绘本阅读或建立绘本馆有自己的天时、地利、人和等众多有利条件，但在具体开展绘本阅读推广活动中，应该多一份思量，要善于营造适宜的环境， 金华市少儿图书馆少儿部在布局上就专门选择了全馆最好的空间设置成绘本馆和低幼阅览室，四周的装饰多美术造型，各种卡通人物画像，新颖明快。在书架、桌椅的设计选购不仅是五颜六色、错落有致充满了活泼，而且也十分符合小读者的身高特征。配置的投影仪则播放着国内外各种精美绘本图片，为孩子们讲解绘本的历史。另外考虑到孩子们好动的天性，还专门设置了游戏室，配置一些益智玩具与迷你体育设施。我馆独特的装饰风格就象收藏的绘本书一样，具有强烈的个性美感和艺术气息，让孩子们更有兴趣走进少儿部，亲近绘本书，吸收绘本的“营养”，并且由绘本爱上阅读 3.2 精挑细选，予读者以良好的阅读体验 少儿图书馆绘本的采购应该以题材多元、品质占优、功能多样为原则，确保各个年龄段的孩子都能在绘本馆找到适合自己的绘本图书，鉴于不同年龄段儿童的不同的生理和心理特点，金华市少儿图书馆有一支良好的搜集、甄别、处理、加工的专业化队伍，凭借自己在图书管理学上丰富的经验指导不同年龄段的幼儿个性化的阅读。从绘本的选购到上架的各个流程上都有明确区分，如针对1-15个月的婴儿和35个月以内的学步幼儿，准备是硬板、布绒等不易撕烂材料环保的绘本图书；为3-5岁的儿童准备的是以内容