人教版五年级下册《长方体和正方体的表面积第一课时》教案.docVIP

长方体和正方体的表面积第一课时 教学内容：P33-37 教学目的1.知识与技能：使学生理解长体表面积的意义,掌握长方体表面积的计算方法能够正确地进行计算,并能运用所学知识解决一些实际问题 通过亲身参与探索实践活动,去获得积极的成功的情感体验在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。 3.情感、态度与价值观：培养学生的动手操作能力和共同研究问题的习惯体验数学问题的探索性、感受数学思考过程的合理性,并从中体验数学活动充满着探索与创造。 教学重点:长方体表面积计算的基本思路和方法点:根据长方体的长、宽、高,确定每个面的长、宽是多少。 教具学具:多媒体课件、剪刀、长方体盒子、尺、硬纸板、火柴盒。教学过程:?一、创设情境 同学们,老师今天给大家带来一件礼物,想把它送给这节课最爱动脑筋,最爱发言的同学,老师觉得这礼物的盒子不够精美,你们能不能给老师出出主意?(学生说到给礼物盒子包上包装纸,教师说你的想法和我一样) 想知道这张包装纸的大小吗?通过今天的学, 大家就会明白。二、自主探索 分组操作, 探索长方体的表面积的。同学们, 大家利用桌面上的长方体、剪刀 ,学生分小组合作操作。三、各小组学生交流汇报结果( 学生到实物投影仪上演示并汇报探索思维过程 ) 可能有以下几种:?汇报?把长方体纸盒 6 个面剪开,并把相对 的面摆放在一起组成三大部分。面积相加,第一部分面积为 长 ×宽