人教版八上《陆地生活的动物》学案.docVIP

第二节 陆地生活的动物（三学时） 第一学时（陆生动物的特点） 学目标1．说出水生环境与陆生环境的区别。 2．通过比较能够阐明各类陆生动物适应陆地环境的形态结构特征和生理功能的特征。 3．能够列举一些陆生动物类群、懂得一些简单的分类学知识。 学习过程： 一．导入课题 (知识链接)陆地生活的动物包括在地表生活的动物、在地下穴居的动物，也包括能 在空中飞行但需要在陆地上栖息活动的动物。 二．自主学习 （一）请同学们认真观察课本第12页“图Ⅴ—7”中的动物图片，试着描述这些动物的运动方式和栖息环境。 1．如：金丝猴——动物方式攀援，生活环境丛林中。 袋鼠—— 白熊—— 丹顶鹤—— 猎豹—— 蝴蝶—— 虎—— 蚯蚓—— 2．你还能举例说出陆生动物的其他运动方式吗？ (二)请同学们接着阅读课本第13页内容,思考回答以下问题： 1．陆生环境有什么特点？ 2．陆生动物具有哪些特点适应陆地生活？ 三．合作交流 组长组织组员交流自主学习内容，重点解决有疑点的问题。 四．归纳提升，成果展示 1．小组完成后，把所得结果归纳总结。小组进行课堂展示。 2．小组交流学习收获。 五．达标检测（认真检测一下自己，要求不看课本哟！） 1．下列属于真正陆生脊椎动物的是（ ） A．大鲵 B．蚯蚓 C．蝗虫 D．壁虎 2．昆虫的外骨骼的作用是（ ） A．支撑身体