人教版历史与社会七上《国土与人民》（第二课时）教案.docVIP

第三单元 第一课 国土与人民 第二课时学习目标 （一）知识与技能 了解我国人口、民族的基本状况和有关人口、民族的基本政策。 （二）过程与方法 与同学合作，通过查阅地图和其他相关资料，提高收集有用信息的能力，运用分析、比较、综合等方法整理知识。 （三）情感态度与价值 认识我国的基本国情，树立正确的人口观和各民族一律平等的观念；树立因地制宜和可持续发展的观念。 （四）学习准备 教师课前查找资料，自制多媒体课件] 课前布置学生查找有关中国民族的资料。 教学设计 导入新课 过渡引导：上一节课我们了解了我们国家辽阔的疆域和行政区域的划分，这节课我们就来共同了解我国的人口和民族的基本状况 新课学习 一．“七嘴八舌话人口” 提问：请用一句话来概括中国人口情况。（学生自由发言） 师生共同归纳： ?????????????数量：多 中国人口????? ?????????????分布：不均匀 二．“互相协作找理由” 前后两桌四位同学一组，互相协作，查阅资料，阐述?“中国人口数量多、分布不均匀”的理由。 三．“理直气壮说理由” 学生出示材料来阐述?“中国人口数量多、分布不均匀”的理由。 教师准备的材料： 1．中国人口数量多 材料一：“解放后中国人口的发展图、表” 年份?1949年?1957年?1965年?1975年?1985年?1990年?2000年 人口数?5．4亿?6．5亿?7．2亿?9．2亿?10