（2016年秋季版）广东省河源市七年级语文下册 第一单元 第1课 春（第2课时）导学案（无答案） 语文版.docVIP

《春》（第二课时） [学习目标] 1.有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。 2.培养学生热爱自然环境，热爱社会生活，充满朝气与活力并且积极向上的个性。 [预习指导]（第一阶段） 1、温故知新（方法指导：小组长组织同学早读、晚修、课间等任意时间放声齐读或自由读。） （1）语文课代表组织听写课本的字词积累。 （2）朗读文中优美的语句，并摘抄在下面。 2、反复揣摩文末三段，思考其中的内在关联，说说这三段语序能否互换，如果不能，请说出你的理由？ 文章语言精美，用词准确，并且运用了大量的修辞手法，请按要求品析下列语句的表达效果。 请体会下列语句加点词语的表达效果。 ①小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 ②花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 请从修辞角度体会下列语句的表达效果。 ①山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 ②看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家的屋顶上全笼着一层薄烟。 课后巩固练习 [基础巩固] 1.从括号里选出恰当的词语，填在横线上。 ①花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地________（闹 飞）着。 ②小草也青得________（刺 逼）你的眼。 ③山____