人教版必修一3.1《重力 基本相互作用》WORD教案7.docVIP

交互作用是我们从现代自然科学的观点考 察整个运动着的物质时首先遇到的东西。 　　　　　　　　　　自然科学证实了……交互作用是事物的真正 的终极原因。 ——恩格斯 第三章 相互作用 第一节 重力 相互作用 教学目标(一)知识与技能1.了解力的概念及其测量。2.知道力的作用效果。3.知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。4.知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系。5.知道重力产生的原因及其定义。6.知道重心的含义。7.了解四种相互作用。(二)过程与方法8.通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个要素有关。9.通过重心概念的引入渗透等效代换的物理学方法。10.理解悬挂法确定物体重心的原理，学会用数学的方法解决物理问题。(三)情感态度与价值观11.通过实例激发学生对科学的求知欲、激励探索与创新的意识。12.了解四种基本相互作用，激发探索自然的兴趣，大统一论。 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 与质量的关系式：G=mg（g—自由落体的加速度） 矢量：方向竖直向下 作用点作用在物体的重心，一个物体各部分都受到重力作用，从效果上看，我们可以认为各部分的重力作用集中于一点，这一点叫物体的重心。 质量均匀分布、形状规则的物体，重心在物体的几何中心。 （2）质量分布不均匀的