职业生涯规划对大学生就业竞争力影响探析.docVIP

职业生涯规划对大学生就业竞争力的影响分析 　　摘要：大学生职业生涯规划被看作是大学生攻克就业难关的关键，随着大学生就业压力的增大，正确运用大学生职业生涯规划成为教育界热议话题。通过分析职业生涯规划对大学生就业竞争力的三方面影响，剖析大学生职业生涯规划对大学生就业竞争力的作用机理，以期有效提高大学生就业竞争力，从而解决大学生就业的难题 关键词：职业生涯规划；就业竞争力；政法类；大学生 十八大以来，党中央加快落实部署建设社会主义法治国家。法律人才受到社会各领域的欢迎。各高校适时进行了院系调整，除了综合性大学原有的法律系发展壮大为法学院。法律人才的培养一时呈蓬勃之势。但是人才市场化、社会化，高校大量的扩招及随之而来的就是供需矛盾的就业难题 一、政法类院校学生的就业现状 （一）政法类院校学生的特点 政法类院校大体指传统上以法学为主的高等院校，包括全国知名的政法大学和各公安、司法、检察等行业高等院校以及综合性大学的法学院系 通过政法类院校学生就业质量报告发现，政法类院校毕业生在择业满意度以及工资待遇等方面的问题日益严重，结合实际情况，发现造成困境的因素大概有两方面，一类是学校在课程设置等方面存在不足，另一类是学生不清楚自身定位，没有形成科学的职业生涯规划。不止一部分学生在填报志愿时并非出自兴趣和特长，而是听取长辈对自己的建议而择取。在入校学习后，由于缺少实习经验，对岗位设置不熟悉，不善于对专业知识与个人素质进行有效结合等原因造成就业率低，离职率高 （二）政法类院校学生就业前景 麦可思发布《2015年中国大学生就业报告》，报告中公布了包括法学在内的七个红牌预警专业，在中国法制社会的快速发展时期，法律专业毕业生的“滞销”不得不引起思考。（详见表1） 一方面从数据不难看出人才输出大于市场需求，但另一方面用人单位招不到合适人才。这就出现了所谓的“就业鸿沟”问题。这个问题值得每一位就业工作者的思考，存在这个问题的原因要从学校和学生两个主体去分析： 首先，学校方面缺少科学的课程设计。就现行情况，学生通识教育的安排占据了主要时间。教育部将16门法学核心课程确定为专业必修课之外，并要求学校各自结合特定培养目标制定人才培养方案。各政法类院校的法学专业以平均60门课程计，实习之外的7个学期平均开设课程8～9门，课堂教学占了学生的大部分学习时间。缺乏对学生就业的引导，忽视职业规划工作，就业服务手段落后，就业指导教材建设、就业实践活动不足 其次，学生方面就业意识不足。据初步调查，在学生和学生家长的眼中九年义务教育的唯一目标就是高考成功。这种观念导致学生一进入大学的殿堂，就丢失了奋斗的目标，迷失了努力的方向，以至于不知道将来要从事什么行业，更不知道自己能做什么，自己的优势更适合从事什么职业。大学四年的时间，只是知识机械化的积累，并不能让自己的视野更开阔，从而导致学生眼中的就业就只剩下公务员等“黄金岗位”。每年公务员考试、司法考试是政法院校学生的首选就业方向，校园内到处是相关的培训班广告。学生的求稳意识导致学生就业面窄，途径单一，就业竞争力不强，已成为众多在校学生面临的问题。很多学生不能正确评估自己，被动就业缺少创业意识，偏向事业单位等稳定岗位 二、大学生就业竞争力内涵 关于大学生就业竞争力概念的相关研究有很多，不同学者给出了不同的定义，但是结合近年来用人单位的需求，我们发现可以从以下几个方面来表述大学生就业竞争力： （一）性格品德 指个人对环境中各种信息所表现出来的一贯反应。包括责任心、进取心、自信心、主动性、忍耐性、独立性等个性特征。有的大学生由于学习与就业压力较大、家庭经济困难、人际关系失调等原因，往往会在心理健康方面产生障碍；有的大学生没有敬业精神，这些直接影响他们的就业能力 （二）学习能力 学习能力是指个人在完成某一特定任务时获取该任务所需要的必备知识以及经验。一方面，学生的学习成绩是对学生学习能力的静态衡量。另一方面，学习方法的科学性和知识结构的合理性是学习能力的重要指标。因此大学生不能仅仅局限于课本，也不能仅满足于成绩，应不断地充实自身知识，才能更有创造力和发明潜力 （三）社会技能 就业意味着融入社会，而当今社会是一个分工合作、瞬息万变的大数字社会，学生要想成功就业除了学习能力，则仍需要有必备的社会技能。社会技能包括沟通能力、表达能力、现代化办公能力、自我调节能力、处理信息能力、创新能力、决策能力等技能 三、职业生涯规划对大学生就业竞争力的影响 职业生涯规划是“个人结合自身情况以及制约因素，为自己实现职业目标而确定行动方向、行动时间和行动方案”。大学生职业生涯规划可以让大学生减少对就业的迷茫，帮助大学生树立正确的就业观，从而正面影响了大学生的就