基础体操教学在现代高校体育教学中的权重比例分析.pdf

文体用 品与科技 2017年02月下 PHYSlCALEDUCATlON 基础体操教学在现代高校体育教学中的权重比例分析 口孙哲 (天津中德应用技术大学 天津 300350) 摘要：本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法针对基础体操教学在现代 高校体育教学中的权重比 例进行了分析．．结果发现：(1)目前基础体操教学在现代高校体育教学中的权重比例明显偏低，-fi-7；I．基础体操教学的高 校 多为单科体育类院校和师范类院校的体育教育专业，非体育院校非体育教育专业几乎均为开设基础体操教学，基础 体操教学并没有在现代高校体育教育教学活动中发挥其应用的作用与价值；(2)影响基础体操教学在现代高校体育教 学中开设的原因，主要有三点：一是，项 目本身层面的因素，学习难度较高、内容单一固定、危险性较高；二是，场地器材 的短缺：三是，高校领导没有认识到开展基础体操教学的价值与必要性，重视程度不够。并据此提 出了有助于提高基础 体操教学在现代高校体育教学中权重比例的几点建议，以期能够为高校体育教学活动的开展提供一定的参考 关键词：基础体操教学 高校体育 权重比例 中图分类号 ：G807 文献标识码 ：A 文章编号：1006—89(12—2017一(02)一zQ 1、引言 37所开设了基础体操教学的高校中，有 6所为单科体育院校，有 基础体操 ．通常义被称为基本体操，是体操的一种，指的是以 l8所为师范类院校．仅有 13所综合类院校。三者在已经开设基础 发展身体素质为主要 目的的身体操练，通常以队形队列练习、徒手 体操教学的院校中所 占的比例具体见下图2所示。 体操 以及轻器械体操和器械体操 中的基本动作作为主要内容。高 校学生处于生长发育的重要阶段．身心各方面素质在这一阶段会 逐步发育成熟。在此阶段，如果能够针对学生开展科学的基础体操 教学 ．不但有助于提高学生的体质健康水平，帮助学生形成良好的 身体形态和身体姿势．还能够对学生的智力发展和心理素质的提 升产生积极的促进作用。凶此，基础体操教学在高校体育教学中的 开展是十分有必要的。然而，综观现阶段我国高校基础体操教学的 统计示意图 开展状况却发现并不理想 。很多高校并没有将其纳人体育教学体 系之中。鉴于此 ．为了更加全面、客观的了解我国高校基础体操教 学的开展状况，本文就针对基础体操教学在现代高校体育中的权 重比例进行了调查与研究。 2、研究对象与研究方法 2．1、研究对象 本文的研究对象为基础体操教学在高校体育教学中的权重比 图2开设基础体操教学的院校比例分配情况示意图 例，为了顺利开展研究，得出科学的研究结论 ，在研究的过程中还 除了图2中所统计的开设了基础体操教学的单科体育院校 、 采用随机取样的方法．在我 国高校中随机抽取了200所高校作为 师范类院校以及综合类院校在已经开始了基础体操教学的院校中 调查对象，调查了其基础体操教学的开设情况。 所 占的比例之外，在研究的过程中，为了分析不同院校基础体操教 2_2、研究方法 学的开设情况，还分别统计了以上已经开设丁基础体操教学的i 采用了文献资料法 、问卷调查法 以及数理统计法等研究方法 类院校在接受调查的同类院校中所 占的比例。具体情况下表 1所 对基础体操教学在高校体育教学中的权重比例进行了研究。其中 刀 ： 在采用问卷调查法进行研究时．共针对随机取样的200所高校的 表 1开设基础体操教学的单科体育院校、师范院校及综合院校在同类 体育部 (系)的负责人发放了200份调查问卷，回收 200份 ，有效 院校中的占比统计表 200份。回收率和有效率均为 100％。 3、结果与分析 3 研究结果 在随机取样的200所高校中，有单科体育院校 6所，师范类院 由图2可知，在调查的已经开设了基础体操教学的37所高校 校51所；综合类院校 143所 通过对随机抽取的200所高校进行 中，单科体育院校 占到了 16．22％，师范类