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- 2017-06-11 发布于北京
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虚拟语气用法的语用阐释.pdf
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虚拟语气用法的语用阐择
蔚华
(中国矿业大学银川学院外语系,宁夏银川 750021 )
[摘 要1 章振邦老师所著《新编英语语法教程》认为虚拟语气是个语法范畴、仅是古英语遗留下来的残余,表示假设意义和非事实意义。本
文从交际的礼貌策略出发,分析了为什么会有虚拟语气这种用法,为虚拟语气找到其存在理据的语用阐择。
[关键词]虚拟语气;交际;礼貌;策略
体准则、慷慨准则、赞誉准则、谦逊准则、一致准则和同情准则。得体准
0 前言
则(Tact maxim)是指尽量让别人少吃亏多受益,慷慨准则(Generos均
章振邦老师编著的《新编英语语法教程}(以下简称《教程})是我
maxim)是自己少受益、多吃亏。赞誉准则(Approbation m血im)意为不
国高校英语专业的一门专业必修课程,有较广泛的影响,对高校英语
是贬低别人而应赞美别人,谦逊准则(Modesty maxim)指少赞美自己、
专业语法教学功不可没。《教程》第 10 讲谈到了虚拟语气是个语法范
多自贬,而一致准则(Agreement maxim)意思是减少分歧、达成一致,
畴,是专门表达假设意义(hypothetical meaning) 和非事实意义(non
最后一条原则同情准则(Sympathy maxim)意为减少双方反感、增加彼
factual meaning) 的动词形式;第 16 讲详细讲述了虚拟语气用法。《教
此的同情。
程》认为:在现代英语中,虚拟式作为专门表达假设意义的动词形式, 根据得体准则(Tact maxim) ,交际双方想让别人少吃亏多受益,用
仅是古英语遗留下来的一点残余。书中总结了虚拟语气总起来说有两
虚拟语气而不是陈述语气,给人非常有礼貌的感觉就跃然纸上。比如
种表现形式:一是,用过去时态表示假设意义;二是,用情态助动词表
《教程}(p.185)练习题20:
示假设意义。这些讲解条理清晰,然而它们都没涉及这样一个问题:表 TI町 suggested that Smith be dropped from the team. (他们建议
示建议、要求、命令或者猜测、让步、防备等,陈述式完全可以办到,何
Smith 退出比赛)
需虚拟式这一古英语的残余~本文围绕为什么会存在虚拟语气这
众所周知,不论什么原因,让别人退出一个组织、一场比赛等,都
样一个问题,从交际的礼貌策略出发,力求为虚拟语气寻求其存在理
是一件令人难堪的事,某种程度上损害别人的利益。如果用陈述语气,
据的语用阐释。
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