谈成人高等教育课程改革.pdfVIP

中国·包头 2007 年第 2 期 京大学报 谈成人高等教育课程改革 刘辉 {部精E 市职工大学，河北省 邮单事市 05岳001) 摘 要:成人高等教育课程改革是发展成人教育的基础，针对深程体系设置与社会脱节，教学形式、教学方法及教材不 适应成人教育等问题，本文从加强教学大纲建设、改革教学方法:锅定课程评价体系及加强教材建设;充分利用现代化教育 手段等方面进行了阐述c 关键词:成人高等教育;课程改革;教育质量 中图分类号:G726 文截标iR码:B 文章编号:1671-1440(2∞7)02一。126-02 近年来随着我国经济的快速发展和社会的进步.我国的高等 理论系统知识的传授，实践性较差，没有充分体现成人教育自身的 教育事业也取得了巨大的成就。成入高等教育是高等教育的重要 特点，不能适应成人高等教育培养人才的需要。 2 、教学形式、教学方法不适应成人教育的特点 组成部分，但是相对面言现在成人高等教育的发展遇到了一些问 题和困难，比如办学形式、课程建设及教学质量等，还不能很好的 成人高等教育的学生通常已经参加工作，年辈辈偏大，工作、家 适应经济发展和社会进步的要求。成人高等教育成功的标志就体 庭与学习的矛盾比较突出，现在成人教育教学形式榕对不够灵活， 现在为社会结养输送大批合格的人才上，两搞好课程改革是实现 没能很好的利用现代科技的进步，如互联网、多媒体等，在教学中 依然是以教为主，没能充分源动学生的主动性和积极性。 这~要求的基本保证。 一、成人离等教育课程改革前重要意义 3 、成入高等教育教材不能适应成人教育的特点 l 、课程改革影响着成人高等教湾总目标始实现 成人教育教材的内容应以实用性、应用性为主，应该区别于普 成入高等教育的培养8标以符合我留社会经济建设和社会发 通高教教材侧重理论约特点，注重与成人学生的水平招适应，保持 展需要为总目标。其人才类型区别于传统教育的学科型人才，商以 教材的难易程度运中。 4、对于成入高等教育重视不够，对成人教育发展投入不足 培养面!每基层奇面向生产第一线的应用技术型人才为主。特别是成 入高等教育将发展高等职业教育作为主要任务的时候，就更应该 近年我国的普通高等教育取得了巨大的发展，但是成人高等 将培养面向基层，全面发展的人才作为自身的发展方向。而实现成 教育发展相对不足，而我蜀在构建终身学习的学习型社会过程中， 人教育的总目标必须靠适应实际需要的课程体系来保证。 成人教育是不可或缺的重要方面c 因此政府对于成人高等教育的 2 、课程改革的重要性还在于它体现着成人教育的人才观 发展应该给予足够的重视和支持G 成人高等教育定位于一种大众化的教育，不同于英才教育和 三‘课穰改革的基本内容 传统的学校教育。它在保证基础理论含量够用的同对，更加注重应 1 、加强对社会需求的分析 用能力的培养:它不以取得学历证书为主要目的，而是学历证书与 课程改革首先要从社会经济，特别是区域经济发展目标分析 资格证书并重:专业教学计划的系统性与以能力为中心的课程模 人子，对劳动力市场职业特征和职业岗位具体工作任务毫专项能力 块组合并重:专业教学计划的完整性与