推进高雅艺术进大学校园活动的几点思考.pdfVIP

第14卷第6期 漯河职业技术学院学报 V01．14No．6 ofLuoheVocational November2015 2015年11月 Jou丌lal TechnologyCollege doi：10．3969／j．issn．167l-7864．2015．06．061 推进高雅艺术进大学校园活动的几点思考 付胜利 (陕西工业职业技术学院，陕西成阳712000) 夺·夺·夺·争·夺·夺·夺·夺·争·夺-夺·夺·夺·夺·审·夺·争·夺·夺·々·夺·夺·々·审·辛·夺·争·夺·争·夺·夺·夺·夺·争·夺·夺·争·夺·夺·夺·夺·夺·夺·争·夺·夺· 摘要：当前高雅艺术进大学校园活动应紧紧围绕“立德树人”的根本任务，坚持“以美育人、以文化人”的工 作理念与思路；重视普及与提高，大力发展高校艺术教育；注重两个结合，使高雅艺术更加贴近大学校园与学生实 际；构建合作共赢机制，高校与演出院团携手推进高雅艺术进大学校园活动深入开展。 关键词：高雅艺术；高等院校；艺术教育；改进对策 中图分类号：C647 文献标识码：A 文章编号：167l-7864(2015)06_0147旬3 夺·夺·夺·幸·夺·夺·寺．·夺·寺·夺·争·夺·夺·争·夺·牛·夺·夺·幸·夺·夺·。争·串·t}·夺·孛·夺·夺·÷-专·{．·夺·夺·夺·÷·夺·夺·幸·夺·夺·夺·夺·夺·夺·夺·幸· 为弘扬优秀民族文化，丰富校园文化生活，提高学生 艺术用“以美储德、以美育善”的方式，将理性的道德灌输 的艺术修养和文化素质，教育部、文化部和财政部联合开 化为感性的道德自觉，潜移默化地培育大学生高尚道德情 展的以“走近大师，感受经典，陶冶情操，提高修养”为主 操，塑造高尚优秀的人格品质，引领学生健康成长，使其热 题的高雅艺术进校园活动，得到了师生的高度赞誉。笔者 爱祖国，热爱生活，热爱他人。 作为多年来在高校一线工作的艺术教育者，结合参与高雅 (二)高雅艺术有助于高校校园文化品位的提升 艺术进校园活动的工作实践，对高校、演出院团更好地开 校园文化是以校园为空间，以学生、教师为参与主体， 展高雅艺术进校园活动，使高雅艺术更加贴近大学校园和 以精神文化为核心的物质文化、制度文化、行为文化相统 大学生的特点，发挥更大的教育作用，提出了自己的粗浅 一的具有时代特征的一种群体文化。2。。良好的校园文化 体会与思考，希望有助于高雅艺术进校园活动的进一步开 在表现出积极、健康、高雅的精神风貌的同时，对广大师生 展。 具有极大的激励作用和正确的价值导向作用。众所周知， 高雅艺术是经历了时间的淘洗和专家的挑选，其中蕴含了 一、大学校园需要高雅艺术 对于环境与社会的深刻体验与认知，蕴含了艺术创作的精 (一)高雅艺术是高校“立德树人”的有效载体 髓，能够以其艺术性、形象性的特征感染观众、陶冶观众、 高雅艺术是先进文化的组成部分，蕴含深厚文化思想 净化心灵。通过高雅艺术的展示可以丰富高校校园文化 内涵，蕴藏其创作时代社会、自然以及人际交流所必需的 生活，能够全面地培养学生感受美、欣赏美、创造美的能 各种形象化感性知识，能够陶冶人、教育人、培养入、传承 力，进而引领校园文化实现有序健康的发展，促进大学校 世界各民族文化精髓，具有生动的伦理道德教化作用和强 园文化品位的提升。 大的审美陶冶作用。古希腊哲学家柏拉图曾说过：“受过 (三)高雅艺术进校园活动有助于民族优秀传统文化 良好音乐教育的人可以很敏捷地看出一切艺术作品中和