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机械设计课程设计改革及实践 　　[摘 要] 机械设计课程设计是机械类各专业学生在学完“机械设计”课程之后进行的一个重要实践性环节，在培养学生科研创新能力和综合设计能力方面有着极其重要的作用。文章结合多年教学经验，分析并总结了机械设计课程设计教学现状和存在的问题，从选题、教学、设计和考核四个环节进行改革与实践，并提出具体改革措施 [关键词] 机械设计；课程设计；教学改革 [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2017） 04-0080-02 “机械设计”是高等工科院校机械类各专业学生必修的一门技术基础课程。是衔接先修的公共基础课和后续专业课的桥梁与纽带。机械设计课程设计可培养学生理论联系实际的设计思想，提高学生综合运用所学基本理论知识，结合生产实际，解决工程实际问题的能力，培养学生创新能力和综合设计能力 目前机械设计课程设计教学中仍存在一些不足，例如设计题目比较单一、设计过程千篇一律、部分学生只是机械式地进行模仿设计，缺乏积极主动的思考。为了适应培养应用型人才的需求，必须要对课程设计进行相应的改革与探索，提高课程设计教学质量 一 机械设计课程设计存在的不足 1 课程设计题目过于单一 多年来，我校机械类各专业的机械设计课程设计选题都是带式运输机的传动装置设计，一般为二级直齿（或斜齿）圆柱齿轮减速器的设计。给定