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专题二 文化传承与创新;一、涉及考点;1、文化的多样性与文化传播;;2、文化是民族的又是世界的：（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。因此，文化是世界的。（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化都有自己的化个性和特征。因此，文化是民族的。;3、为什么要尊重文化多样性？文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样性①是发展本民族文化的内在要求。②是实现世界文化繁荣的必然要求。 ;4、怎样尊重文化多样性？（1）正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异。（2）原则：遵循各民族文化一律平等的原则;为什么进行文化交流①文化交流是尊重世界文化多样性的要求。　②有利于发展本民族文化，学习、吸收各民族的优秀成果。　③有利于推动世界文化的繁荣，各民族文化在交流中实现发展的同时又丰富了世界文化。4、有利于扩大中华文化在国际上的影响力，提高文化竞争力，增强综合国力。5、有利于加强各国人民的了解，促进世界和平和发展。;怎么交流 1、态度与原则 2、在交流过程中，必须吸收优秀的世界文化以及有益成果 3、既要热情，，，，，又要，，，，， 4、文化交流的途径与手段;误区1：各民族文化趋于一致; 2011年博鳌亚洲论坛年会的主题是“包容性发展：共同议程与全新挑战”。国家主席胡锦涛在开幕式上发表了题为《推动共同发展，共建和谐亚洲》的演讲。他指出，亚洲社会得到了快速发展，但是经济结构性矛盾、发展不平衡等问题还存在，如何处理好发展问题依然摆在亚洲人民面前。会议还探讨了“包容性发展”的内涵和具体策略。俄罗斯总统梅德韦杰夫呼吁亚太地区的国家要加入到经济一体化的进程中，巴西总统罗塞芙主张各国应创造条件实现经济增长和包容性发展，南非总统祖马提出发展中国家应加强合作、共迎机遇和挑战等。 结合材料，从文化生活的视角阐释“包容性发展”的内涵。;2、文化的继承与发展;正确的态度是：“取其精华，去其糟粕”， 批判继承，古为今用。 A 对于传统文化，要辩证地认识它们在现实生活中的作用，分辨其中的精华和糟粕。 B 对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬。对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，自觉地加以改造或剔除。;文化继承与发展的关系;影响文化发展的主要因素;为什么——认识传统文化的现实价值;知识发散： 正确认识传统文化作用的两面性;1．传统文化促进社会发展 2．对待传统文化应该先继承后发展 　　 3．教育是文化发展的根本动力 　　;　　 2013年1月，教育部发布贯彻《中小学书法教育指导纲要》的通知，要求将书法教育纳入中小学教学体系。甲认为，这样可以化解汉字书写危机；乙认为，在键盘时代学书法是浪费时间。据此，以下说法正确的是(　　) 　　①甲的观点合理之处在于认识到传统文化是文化发展的根源　②乙的观点不足之处在于漠视了新媒体时代书法的文化价值　③书法能够提高人们的思想道德修养，形成完美人格　 ④书法教育传递传统文化的精神，培养审美能力 　A．①③　　B．①④　　C．②③ 　 D．②④;　2013年5月11日至17日，德国马尔巴赫市席勒中学17名师生对铜陵市一中进行了为期一周的文化交流访问活动。铜陵市一中给这些学生开设了汉语、中国民乐、武术、书法、剪纸、中国象棋等课程，受到德国师生的欢迎，激发了他们对中国文化浓厚的兴趣。这说明(　　) ①教育是文化传播的重要途径　 ②传统文化是健康有益的　 ③文化越是民族的，也就越是世界的　 ④传统文化是文化创新的源泉 　　A．①② B．①④ C．②④ D．①③;3、文化创新的途径;社会实践与文化创新的关系;如何实现文化创新;知识整理：文化创新的两个基本途径的理解;(2)面向世界、博采众长;知识归纳：正确认识不同民族文化之间的交流、借鉴与融合;　　例９　[2013?北京卷] “笔墨当随时代”，绘画艺术要有时代精神，就要有创新。然而，不继承优秀的传统遗产，创新很难有稳固的根基。这表明绘画艺术的发展要(　　) 　　A．正本清源，独树一帜 　　B．海纳百川，有容乃大 　　C．薪火相传，推陈出新 　　D．各美其美，和而不同