《富饶的西沙群岛》说课稿17.docVIP

《富饶的西沙群岛》说课稿 各位评委好，我今天说课的题目是《富饶的西沙群岛》一课。新课程教育理念倡导课程是创生与生发的过程，是师生交往积极主动、共同发展的过程，所以根据新课程教育理念的要求，我是这样设计《富饶的西沙群岛》一课的。 一 说教材 《富饶的西沙群岛》是人教版小学语文三年级上册中的一篇写景的文章。作者用准确、鲜明、生动的语句，先讲西沙群岛的地理位置，再按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍了西沙群岛的美丽和富饶，表达了作者对西沙群岛的热爱之情。 学生是教学的主体，为了更好地进行本课的教学，我进行了如下的学情分析。 二、说学情 三年级是一个过渡阶段，通过两年的学习，学生能有自己的主见，逐步学会积累语言，思维活跃，想象力丰富，喜欢诵读，在前面的学习基础上已掌握了一定的阅读方法和积累语言方法。 根据本教材的结构和内容分析，结合三年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标。 三、说教学目标 知识与能力：生字，有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落过程与方法：通过朗读，体会西沙群岛的美丽和富饶，感受文章的语言美，学习作者的写作方法。 情感态度价值观：通过对文章的语言文字的理解， 体会文章描写的祖国山河的美丽景色，培养学生对祖国的热爱之情。、说教学重点、难点 教学难点：感受西沙群岛的瑰丽风光和丰富的物产，培养热爱祖国河山的情感。 为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本框题设