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2017-06-19 发布于北京
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教你如何做观点评论类试题.pdf

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历史·鹊起行家口郭仁贵 2011年高考全国新课程文综卷第41题是一、试题解析一道观点评论类试题，该题着眼于学科方法试题首先出现了两段观点材料冲突的文与能力的考查，非常富于历史昧。这种题型字材料。第一段材料认为，近代欧洲的崛起是在近几年来的高考试卷中频频出现，很受命欧洲文明自身发展的结果，其他地区的文明题者的青睐，因此，要高度重视该题的引领和是因为欧洲文明的影响而存在，这明显是欧示范作用。对于考生而言，掌握这一类试题的洲中心论的观点;另一段材料认为，近代欧洲解题步骤和解题技巧是十分有必要的。先让的崛起主要是受其他文明影响的结果，这一我们看一下原题: 说法明显是反对欧洲中心论的观点。阅读材料，回答问题。试题并没有要求判断哪种观点对、哪种么!材料西方的崛起曾被视为世界历观点错，只要求考生围绕一种或两种观点就西方崛起的问题进行评论。显然，考生的回答史中最引人入胜的历程之一。这一进程起始可以有三种选择，一是对第一段材料的观点于民主与哲学在古希腊和古罗马的出现，继进行评论，二是对第二段材料的观点进行评之以中世纪欧洲的君主制和骑士制度，经过论，三是结合两段材料的观点进行评论。选择文艺复兴和大航海时代，结束于西欧和北美了相关的问题后，首先要概括材料的信息，提对全世界军事、经济和政治的拉制，非洲、拉炼出相关的观点，然后使用批判和引用的方丁美洲和亚洲的人们只有在遭遇到欧洲欧洲式对观点进行分析评价。探险或被殖民时才会被提到，他们的历史也由于要求论证的观点较难理解，因此该就是从欧洲的接触和征服才开始的。题确实有一定的难度;但试题并不要求考生然而在过去的十多年中，一些历史学家对观点进行是与非的判断，只要求观点明确、对上述概括提出了颠覆性的认识。他们认为 - - m i j 史论结合，从这个角度讲，这道题又不难。需在1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易要说明的是命题者并没有提供具体的标准答以及探索开拓方面，亚洲与中东国家都是全