青少年自尊与攻击的关系中介变量和调节变量的作用4.pdfVIP

心理学报2007，39(5)：845—851 ^砌PsychologiEa$inica 青少年自尊与攻击的关系：中介变量和调节变量的作用4 辛自强1 郭素然1 池丽萍2一 (‘北京师范大学发展心理研究所，北京100875)(2中华女子学院学前教育系，北京100101) (3中国人民大学心理研究所．北京100872) 摘要以705名初、高中生为被试，采用量表法和同伴提名法收集数据．探讨了自尊与攻击的关系以及对二者关 系可能有影响的中介变量和调节变量的作用。结果表明：(1)自尊与攻击的相关系数为一0．21，这说明低自尊与高 攻击有关；(2)回归方程纳入自控后．自尊对攻击的预测在统计意义上不明显，表明自尊通过自控对攻击产生影响， 自控在自尊与攻击的关系中起着中介的作用；(3)社会地位对自尊与攻击之间的关系具有调节作用。它调节着两者 关系的强度；(4)杜会髟响对自控的中介作用具有调节作用。 关键词自尊，攻击，自控，同伴关系．中介变量，调节变量．有调节的中介效应。 分类号B844 多个实证研究表明低自尊与高攻击性有关口’…。例 1问题提出 如，Donnellan用三个子研究考察了自尊与攻击之间 如同Baumeister所认为的，自尊(self-esteem)是 对自我进行的整体积极性评价，这种整体的自尊对 量表，对攻击性的测量有所不同。在前两个子研究中 个体行为发展有重要影响…。例如，它可能影响个 分别用问题行为量表中与攻击有关的项目进行测 体的攻击性(aggression)。攻击性往往伴有敌意和 量，都表明自尊与攻击呈负相关，在第三个子研究中 愤怒等情绪，并体现为言语攻击和身体攻击等外部 行为”o。然而，关于整体自尊和攻击性的关系却为 也表明低自尊与高攻击有关，二者的相关系数 当前很多研究者所争论。 为一0．30‘”。 一般传统的观点认为．低自尊者容易在现实生 但是传统的观点现在遭到了质疑，有研究者提 活中表现出许多问题行为，如反社会或行为不良。 出了高自尊预测高攻击的观点”1。这些研究者认 Donnellan认为对低自尊与攻击性的关系有以下三为攻击行为如打架，是一种需要勇气和信心、并且带 种主要理论解释取向”1。Rose慨的社会连接理有冒险性的行为，而寻求冒险是高自尊者的典型特 征，他们更可能表现出攻击性。低自尊的个体相反 论(B0cial—bondingtheory)认为，低自尊削弱社会连 接，从而减少了与社会规范的一致性．增加了犯罪。 对自己的能力缺乏信心，在许多带有冒险以及挑战 人本主义心理学家Rogers认为，缺乏无条件的积极性的情境中，首先想到的是失败，因此他们往往是避 自我关注会导致心理问题，包括攻击性。新弗洛伊 免而非主动寻求这种情境，即便是做出一些攻击性 德主义者也提出了低自尊导致攻击的观点。如Hor-的行为，其攻击目标往往是那些相对自身来说比较 ney和Adler的理论认为，侵犯和反社会行为产生于无助或身体不强壮的人．如成年人选择孩子作为攻 自卑感，而自卑感源于童年期经历的拒绝和羞辱； 击对象．在学校中找低年级孩子的茬”1。因此总体 Tracy和Bobins认为，个体要保护自己免受由失败上是高自尊者的攻击水平相对较高。但一项关于欺 带来的外部斥责造成的自卑和羞耻，这导致了对他 负的研究表明欺负／受害类(即被试表现出攻击行 人的敌意和愤怒，从而产生了攻击行为。总之，这三 为，但是在攻击行为中充当的是受害者的角色)的 种理论都认为，攻击部分地源于低自尊。并且也有 自信程度较低b】。这间接表明有攻击性的个体其 收藕日期：2006—09—26 ·国家社会科学基金资助项目(05aSH014)。 通讯作者：辛自强．E—md；i呻睁soh