尊重知识,实现知识的和谐传播——高校图书馆建设之我见.pdfVIP

INTELLlCENCE 噩噩串串篝毒 尊重知识，实现知识的和谐传播 一一高校图拉馆建设之我见 枣庄学院图书馆 孙玉巧 摘要z 图书馆珍藏知识、传播知识，在人类文明的发展史上承担着光荣的使命.高校 图书馆因其本身与其服务群体的高度知识型特点，使得它的工作应当有更高的要求.图书 馆既要培养读者，也要进行自我培养。图书馆员站在人类文明的角度保护与传播着知识， 升华着对文明的认识，他们有义务有责任以自身的行为来展现文明，从而培养读者，最终 形成对知识的真正的尊重，让知识在文明中和谐地传播. 关键词:高校图书馆人类文明尊重知识和谐传播 传播也就失去了根本件的意义。所以， 人类的发展是文明的发展，既主辈子 展着眼而服务读者、培养读者，这才是 人类获得的知识，也基于人类对自身的 着眼于人类文明传展的图书馆应当是完 图15馆的根本定位。 认识。从发展角度来说，人类具有优于 整崽义上的图书馆。 二、培养读者，走向和语 动物界的知识结构及其传承方式。一般 高校阁书馆有别于社会性的图书 钱穆先生写《国史大纲 .其开篇 认为，人类的知识结构及其传承方式以 馆，这里所储藏的知识不仅仅意味着传 即敬告读者应当具有对其本国己往历 史之温情与敬意.. • [3] 这是对本国历 文献的形式呈现出来，因而传统文献学 播与接受，更怠味着研究与创造，也就 是意味着有意识的延续与创新，这是被 的研究以版本、目录、校勘等为中心。 史所应杳的态度，通常被人所忽略。我 这里的群体所决定了的。而从更重雯的 图书馆学的建立突破了这一思想，这使 们必须认识到，历史要得到尊重，古人 得文献的管理与传播被充分认识，最终 意义来说，这早是教育与受教育的场所。 要得到尊重，然后知识才能得到真正的 知识与罔书馆的关系为社会共众所注 从这里走:11 去的人，他们的主要任务是 尊重。 目，图将馆成为储藏知识、管理知识和 改造社会，是建设更美好的社会。如果 要尊重历史，尊重古人，尊重知识， 传播知识的专门场所，而且在世界范围 这样看问题，就应当意识到，高校图~ 这是人人都应当做到的，不仪高校图书 内 H 益规模化、制度化。然而，规模化 馆有更厚重的人文储藏.ι集中了人类 馆面对读者时必须坚守这样的理念，读 与制度化往往给人造成一种非人性化的 最应该传承的东两。这种知识接受性、 者面对图书时也