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承德医学院学报 JOURNAL OF CHENGDE MEDICAL COLLEGE Vol.29 No.3 2012 加设了科室、系部处审核功能，教师录入的资料必须先经 发证时间、证书等。 1. 11 教书育人情况 记录教师在教书育人等方面的工 过科室审核，通过科室审核后再由系部处审核，系部处审 核通过后再在校园网发布。(3)管理员模块:为保证教师资 作情况，包括:指导大学生科研王作情况、指导研究生情 料的完整、安全以及便于科室和系部处的系统管理员对数 况、指导学生社会实践情况、指导学生社团情况、兼职学生 据基础资料的管理，系统给管理员提供了一个管理入口。 王作情况等。 (4)浏览模块=经过审核通过的资料，可以在档案浏览模块 1. 12 考核情况 记录教师在教学及年终考核中的情况， 查阅。(5)查询打印模块:个人、科室、系部处可根据具体王 包括:督导组、中层于部、教研室同行昕i果评价政学生对 作需要查询并打印所需信息。 教师授课情况的评价(优、良、可、差)，教师年终考核结果 3 应用价值 (优秀、合格、基本合格、不合格)。 教师业务档案的内容来源于校内教师的各项业务活 2 系统网络平台设计 动，同时又服务于教师的各项业务活动，可为教学改革、学 计算机网络技术的飞速发展给档案管理带来了便利。 校发展、领导决策提供可靠的依据，为选拔骨干教师、评先 果取有效手段适应和满足现代教育事业的发展需要，学 评优、教学评估提供可靠的依据，为学校进行科学研究、教 会通过网络进行信息采集与核对是学校档案管理的必由 师进修培训、课程改革、专业调整与设置，科研成果推广应 之路。因此，我们从学校实际王作出发，建t以计算机网络 用等提供有价值的信息。教师业务档案为师资队伍建设提 技术为核心的现代化管理体系，实现教师业务档案完整、 供了全方位的信息资源，有利于对教师进行正确的评估， 准确、动态和全方位的网络化管理，实现资源共事，走科学 更有利于促进教师的竞争意识。随着计算机网络技术的飞 化、现代化管理之路。教师业务档案管理系统具体功能模 块设计如下: (1)个人档案资料信息模块z 本模块用于完成 速发展，加之教育部实行的五年一轮的高等院校本科教学 水平评估的需要，对教师业务档案实行系统化、网络化、信 个人资料的录入、修改、删除，主要通过基本资料录入、动 息化管理巳成为必然趋势。 态资料录入、资料修改完成。(2)科室、系部、职能部门审核 (收稿日期:却12-0l-û2) 模块:考虑到个人录入资料的真实、可靠和严肃性，系统 河北省医学高校数字