高职院校园林专业测量学教学改革探讨.pdfVIP

教学探索 高职院校 园林专业测量学教学改革探讨 刘艳杰，韩春叶 (河南农业职业学院 园林教研室，河南 郑州 4541 5)0 摘 要:在传统测绘技术正被现代测绘技术取代的今天，高等职业院校园林专业测量学传统的实践教学、教学方法、教 学手段等越来越满足不了学生的需求。因此，应该改善实验条件，加强实践教学，改进教学方法，增加测绘新技术，以激发学 生的学习兴趣。同时，教师在授课的过程中还应重视学生的职业道德教育，为其顺利就业打下良好的基础。 关键词:测量学;教学改革; 多媒体 测绘工作是人们了解 自然和研究社会的主要手段。在 感)技术为核心内容的高新测绘技术。为适应 21 世纪教育 土地资源现状调查、园林项 目规划设计、经营管理方案实施 发展战略 目标的要求，笔者结合近几年来的测量学教学实 等工作中都必须以相关的测绘资料和测绘知识作为技术支 践，对测量学教学改革进行了一些研究与探索。 持。测量学是园林专业的专业基础课 ，因此，测量学教学要 一、测量学教学中存在的问题 与专业的培养 目标相结合，使学生在掌握测绘基本原理的 L实践教学条件相对落后。测绘技术的发展，很大因素 基础上，能够熟练应用测绘技术去解决园林生产和科研中 上是取决于测量仪器的不断更新。然而由于测量仪器价格 的实际问题。随着计算机科学和信息科学突飞猛进的发展， 昂贵，目前很多高职院校尚不能及时配备足够的先进测绘 测绘技术从理论到实践发生了很大的变化，现代测量是以 仪器供教学和实验使用，这样就致使测量仪器设备落后。一 35“(，’GPS :全球卫星定位系统、IG S:地理信息系统 、RS:遥 是仪器设备老化。实验室虽然有一些较为先进的测绘仪器 设备，如电子经纬仪、自动安平水准仪和罗盘仪，但是现在 收稿 日期:2007司9佗6 很多生产单位经常用到的电子波测距仪、全站仪等先进设 作者简介:刘艳杰(91 79 一 ) ，女，河南农业职业学院 备还没有。这使学生将来工作还得靠 自己摸索。这样不仅降 园林教研室教师，研究方向为园林工程测量; 韩春叶 低了学生学习的兴趣 ，而且直接影响学生能力的培养。二是 ( 1978一 ) ，女，河南农业职业学院园林教研室教师，研究方 仪器设备数量不足。随着高职院校招生规模扩大，现在授课 向为园林花卉栽培。 班级和每个班级人数均增加很多。相对而言，仪器设备数量 生，任课教师要调动他们的主观能动性，就必须以激发学习 生的感性认识和实际动手能力。 兴趣为切人 口，让他们获得成功的愉悦，引导他们积极主动 3. 推行工学结合、顶岗实习制度。在职业学校实行工学 地学习。首先是创设问题，激发学生的认识兴趣与求知欲。 结合、顶岗实习，不仅能够获取一定报酬，减轻学生家庭经 在讲授知识之前，教师提出与讲授内容有关的问题，特别是 济负担，而且有助于提高学生的就业和创业能力。《国务院 一些在生产实践中存在的问题，把学生引人到一种与问题 关于建立健全普通本科高校、高等职业学校和中等职业学 有关的情境中，让他们心理上造成一种悬念。鼓励学生对一 校家庭经济困难学生资助政策体系的意见》明确要求，职业 些生产中问题进行大胆的设想，并努力创造条件进行实践， 院校第三年实行学生工学结合、顶岗实习。这不仅是职业院 让其在实践中检验其实用性。然后利用竞争心理，使用游戏 校家庭困难学生资助政策的重要 内容，也是职业教育思想、 与模拟考试的手段维持其学习热情。在授课中可以采取灵 观念和人才培养模式的重大变革。因此，职业院校 家《禽生 活的方式对一个阶段的学习内容进行总结，比如游戏式