知识创造与知识创新的涵义及其关系论.pdfVIP

Vol. 28 No.8 第 28 卷第8 期 科学学研究 2010 年 8 月 Studies in Scíence of Science Aug.2010 文章编号:1003 -2053(2010)08 叫 1148 -05 知识创造与知识创新的涵义及其关系论 晏双生 (南京大学商学院博士后流动站，江苏南京 210093 ) 摘 要:基于创造和创新涵义的知识创造和知识创新各具其特有的涵义，前者主要指创造新的、思想性的流程 性知识的过程，而后者是指将所创造的、新的思想性的流程性知识具体应用于新产品的开发和生产过程之中。 二二者既相互区别又相互联系，并统一于民D 活动中。 关键词:知识;知识创造;知识创新;R。 中图分类号:C931. 2 文献标识码:A 1. 1 何为知识 知识创造句知识创新是知识管理的重要环节。 然而，时至今日，中外理论界对知识创造(knowledge 究竟何为知识，学术界对其理解各不相同。为 creation) 和知识创新(knowledge innovation) 的涵义 了深入揭示知识的涵义，本文将从以下三个层面 及其关系的理解往往还不准确。这主要表现在:一 进行解析。哲学认为，知识是真理(truth) 、恼念( be. 是将知识创造包含于知识创新的过程之中。例如， lief) 和确证(justificatíon ) [10) 0 词典认为，知识是人 Andrew GOh[l] ,Arnidon[2] ，张爽[3 j 和 He Chuanqi[州。 们在改造世界的实践中所获得的认识租经验的总 二是认为知识创新就是知识创造，这突出表现在将 结(11 人是通过学习或经验梳得的事实、技能和理 Ikujiro Nonaka 和 Hirotaka Takeuchi 的知识创造思想 解(12) 。文献认为，知识包含真理相信念、观点和概 解牌为知识创新。持这一观点的主要有张建华川、 念、判断和服盟、方法和诀窍以及流程性知识(know l71 赵梅雷与宋丽华l61 、Liping Fu 和 Yajie Gu Mitsuru -how) 等[川。哲学释义最具总括性，词典释义具有 、 l81 Kodarna 等。二是将知识创新包含于知识创造之 一般性，文献释义突出其服用性。综合以上三种观 中，持这种观点的有赞治平、李慎杰等[列。如果要 点，可以得出知识具有如下涵义:其一，知识属于思 将知识管理的研究进一步推向深入，必须道新审视 想或观念(thought or idea) 榄峙;其二，知识常常以 并揭示知识创造与知识创新的涵义及其关系。 真理、信念、观点、概念、事实等陈述性知识(know - that) 的方式存在，也以流程性知识(know - how) 的 1 方式存在。本文所论及的知识创造和知识创新活动