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2014人力资源管理师培训与开发(第三版教材)
第三章 培训与开发 本章学习内容 第一节:企业培训计划设计与实施 第二节 培训课程设计与资源开发 第三节 管理人员培训与开发 第四节:员工培训效果评估 例题 培训的目标主要是解决员工培训应达到什么样的标准,它是根据培训的目的,结合培训资源配置的情况,将培训目的( ) A 具体化 B 形式化 C 数量化 D 指标化 E 标准化 答案:A C D E 例题 在制定培训规划时,必须保证培训规划的( ) A 普遍性 B 有效性 C 标准化 D 多样性 E 系统性 答案:A B C E 例题 员工培训规划的( ),即精密详细、科学合理的程度,决定了企业人力资源培训与技能开发的成败。 A 灵活性 B 标准化 C 准确性 D 实用性 E 可行性 答案:C D E 例 题 员工培训规划是企业人力资源开发的重要组成部分,应该在( )的基础上对企业各种培训资源进行统一安排。 A 工作分析 B 培训目的和目标 C 培训对象和内容 D 培训需求分析 答:D 例题 受训者往来交通费用、食宿费用和教室租界费用( ) A 属于直接培训成本 B 不计入培训成本 C 属于间接培训成本 D 不能确定属于哪种培训成本 答案:A 例题 ( )属于培训规划的主要内容。 A 培训目的 B培训规模 C 培训目标 D培训时间 E 培训对象 答案:A B C D E 例题 要求员工培训规划的制定必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等基本特点是制定培训规划的( )要求。 (A)系统性 (B)标准化 (C)有效性 (D)普遍性 答:C 例题 要求员工培训规划的制定必须体现可靠性、针对性、相关性和高效性等基本特点是制定培训规划的( )要求。 (A)系统性 (B)标准化 (C)有效性 (D)普遍性 答:C 例题 在制定培训规划时,设计培训方法的途径不包括( )。 (A)专家咨询 (B)中介机构 (C)小组讨论 (D)经验总结 答:B 例题 在企业的发展期,企业培训的重点对象是( ) A 企业高层 B 企业中层 C 核心员工 D 所有员工 答:B 例题 企业的创业初期到企业的成熟期的培训,可以看作是( ) A 从企业高层向核心员工扩展的过程 B 企业人力资源不断增值的过程 C 企业核心价值从人力资本逐步转向货币资本 D 核心能力从简单生产逐步转向创新的提升过程 E 从核心员工向整个企业员工扩展的过程 答:B D E 例题 在企业发展的( )应集中力量建设企业文化。 A 衰退期 B 发展期 C 成熟期 D 创业初期 答:C 例题 企业在不同发展阶段应确定不同的培训内容,在创业发展期企业应集中力量(??? )。 (A)扩张经营范围 (B)提高创业者的营销公关能力 (C)建设企业文化 (D)提高中层管理人员管理能力 答:D 例题 早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种教学设计模式是( ) A 肯普的教学设计过程模型 B 加涅和布里格斯的教学设计程序 C 迪克和凯里的教学设计程序 D我国常用的7步骤教学设计程序 答:A 例题 ( )是一种偏重于行为模式的教学设计程序,更注重对学习内容的分析和鉴别,强调从学员的角度收集数据以修改教学。
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