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高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 三 科学技术的发展与成就素材 人民版必修3
三 科学技术的发展与成就
备课资源参考
教材百家
1.我国在生物技术方面的主要成果
在生物技术方面,1965年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现,这也是世界上第一个蛋白质的全合成,开辟了人工合成蛋白质的时代。中国还积极参与人类基因的研究,到20世纪末,中国在依靠基因工程技术改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先进水平,为提高国民生活水平和健康作出了贡献。
——人教版高中历史必修3
2.袁隆平成功培育出“东方魔稻”
袁隆平是我国研究与发展杂交水稻技术的开创者和带头人。他突破“水稻等自花授粉作物没有杂种优势”的经典遗传理论禁区,大大丰富了作物遗传育种的理论和技术。1973年,袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”,此后又成功培育出“超级杂交稻”。自70年代中期至2001年,中国已累计种植杂交水稻30多亿亩,增产粮食40亿吨,创造经济效益4 000多亿元。
——岳麓版高中历史必修Ⅲ
3.“神舟号”飞船载人航天工程
1992年,中国政府作出实施载人航天工程的战略决策,载人飞船正式列入国家研制计划。这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。1999年起,“神舟”飞船成功进行了4次无人飞行试验,2003年10月15日,“神舟5号”飞船载着宇航员杨利伟升上了太空,经过21小时的飞行,成功返回地面。中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
——人教版高中历史必修3
4.主流版本教材对相关内容的处理
人民版、岳麓版和人教版教材均依据课程标准的要求,从背景、时间、成果、意义等方面,共同讲述了“两弹一星”、杂交水稻研究、“银河”系列计算机、载人航天工程四大内容。其中,人民版教材按照时间先后顺序,侧重于具体史实的说明;岳麓版和人教版教材则采取主题分述的方式,从空间技术、农业科技、信息技术、航天科技等角度进行分析。
与此同时,人民版教材详述了新中国初期党和政府重视科技的措施、改革开放新时期科技发展的各种表现,并单列一目增述了“‘科学技术是第一生产力’的提出”;岳麓版和人教版教材增述了我国研制“两弹一星”的目的、袁隆平培育杂交水稻的影响、“银河”系列计算机研究的作用、载人飞船成功发射的意义,但行文表述体现出言简意赅的鲜明特色。
资料卡片
1.《十二年科技发展远景规划》摘录
迅速壮大我国的科学技术力量,力求某些重要的和亟需的部门在十二年内接近或赶上世界先进水平,使我国建设中许多复杂的科学和技术问题能够逐步地依靠自己的力量加以解决,做到更好更快地进行社会主义建设。
根据国家建设事业的需要和我国科学技术力量的现状及其可能的发展速度,并参考世界各科学技术先进国家,特别是苏联发展科学技术的经验和我国工业建设初期发展技术的经验,我国发展科学必须执行“重点发展,迎头赶上”的方针。
——《新中国重大历史文献汇编》
2.邓小平《在全国科学大会开幕式上的讲话》摘录
四个现代化,关键是科学技术的现代化。没有现代科学技术,就不可能建设现代农业、现代工业、现代国防。没有科学技术的高速度发展,也就不可能有国民经济的高速度发展。
……
科学研究机构的基本任务是出成果出人才,要出又多又好的科学技术成果,出又红又专的科学技术人才。衡量一个科学研究机构党委的工作好坏的主要标准,也应当是看它能不能很好地完成这个基本任务。只有很好地完成这个基本任务,才是为巩固无产阶级专政、建设社会主义真正尽了自己的责任。
——《邓小平文选》第2卷
3.邓小平论“科学技术是第一生产力”
世界在变化,我们的思想和行动也要随之而变。过去把自己封闭起来,自我孤立,这对社会主义有什么好处呢?历史在前进,我们却停滞不前,就落后了。马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。我们的根本问题就是要坚持社会主义的信念和原则,发展生产力,改善人民生活,为此就必须开放。否则,不可能很好地坚持社会主义。拿中国来说,五十年代在技术方面与日本差距也不是那么大。但是我们封闭了二十年,没有把国际市场竞争摆在议事日程上,而日本却在这个期间变成了经济大国。
——《邓小平文选》第3卷
4.“神舟5号”载人飞船成功发射的意义
“神舟5号”载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这一举世瞩目的重大科技活动向世界庄严宣告,中国已成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家。这是中国人民在攀登世界科技高峰的征程上完成的又一个伟大壮举,是我国航天发展史上耸立的又一座里程碑,是我们在推进中国特色社会主义事业的进程中取得的又一个辉煌成就,也是中国人民为世界航天事业作出的又一个重要贡献。这一伟大胜利,进一步提高了我国的综合国力和国际竞争力,极大地增强了全党全国人民全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的自信心。全体中华儿女都为我们伟大祖国取得的这一辉煌成就感到荣耀和
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