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试析电影符号在叙事中的作用 　　从符号学角度来研究电影艺术，探讨影片叙事结构和内涵，这意味着将构成一部电影文本作品的要素看作是符号，那么这部作品就是经过特殊编码的符号集合。作为电影叙事研究而言，它更应该去发掘和探讨属于自己的建立在特定的包含符码、编码和解码的符号系统的规律之上的更富有个性、富有特色的叙事规律，从而形成观众喜爱的叙事风格。 　　一、 电影符号及符码的类型 　　从符号学的观点来看，电影是一种综合符号系统。它以语言、画面、色彩、音符、场景及人物服饰、表情和举止等基本元素来传递更深层次的信息，是一种独特的文化存在。沙颖在《试论影象符号之特征及其艺术表现》一文中提到，“一部影视艺术作品包含着多重符码，例如特性符码、共同符码、泛符码……”[1]就电影符号来说，其涉及的符码也大致在上述范畴之内。因此，我们可以说，电影符号包含着特性符码、共同符码和泛符码这三大类符码。 　　（一）特性符码。特性符码是影视所独有的符码，如画面组接、摄影机运动等。大部分的影视作品都会运用到这一符码，特性符码的运用不仅能使画面的灵活性、创意性、震撼性等增强，而且还可以使叙事更加富有新意和深度。例如克里斯托弗?诺兰的经典之作《记忆碎片》，整部影片都是在以黑白画面和彩色画面的组接中完成的。这时画面组接作为明晰时间顺序的符号运用，使叙事的发展更加清晰。 　　（二）共同符码。共同符码是指与其他艺术形式所共享的符码，如与绘画、摄影所共享的时间、空间、色彩等，与戏剧所共享的行为等。在影片中，更多地使用共同符码会丰富叙事的内容，达到生动形象的效果，同时叙事的形式也更复杂多样。张艺谋的影片《红高粱》以新鲜的色彩应用为符号来创造意蕴，“我奶奶”这一角色身着红衣、红裤、红鞋，头顶红盖头，炫目的红色象征着旺盛的生命力，礼赞了敢爱敢恨、激情燃烧的生命。 　　（三）泛符码。即社会生活中存在的符码，如文化、习俗等。在日常生活中存在着很多由文化和习俗约定而成的符号，例如，橄榄枝代表和平、交谈时正视对方代表着自信和热情等等。导演往往愿意用“眼神”作为传意的符号，如在《记忆碎片》中，主人公莱尼就是通过眼神来判断信息的真实性。他在遇见萨米时，通过看萨米的眼睛断定萨米在装病；和娜丽莎见面时，娜丽莎戴了副墨镜，莱尼坚持让她把墨镜摘下来看着她的眼睛交谈。 　　正是由于这些符码的存在，才使得符号学更加具有玩味性，也使得叙事结构更加复杂化，越来越多的创作者将符号运用到作品中，以期达到充分表意的效果，从而暗示出影视作品在思想上更深层的文化内涵，进而产生更深远的影响与思考。 　　二、 电影符号在叙事中的作用 　　电影符号学的发展与电影叙事学的发展是交织在一起的，这两个学术之间存在着大片的交叉领域，比如电影叙事中的情节、人物、时间、空间等问题也是电影符号学所需要研究的主要问题。 　　（一）电影符号对叙事具有概括作用 　　电影符号其中的一个编码形式叫做具象，也就是我们所看到的物象。通过选择和组织一些有代表性的物象构成电影符号，再把这些非叙事性的、纯视听化的电影符号组成一个叙事结构，以描述一个情节或一种关系，就此表现出有限的符号极大的时空涵盖力，从而起到对叙事的概括作用。这种概括作用最常用于介绍叙事背景。 　　例如影片《记忆碎片》中，照片作为一个鲜明的符号贯穿始终。正常来讲，拍立得相机照出的照片在抖动后会越来越清晰，而相反地，在这部影片的开头，主人公莱尼手中的照片在他的抖动下渐渐变成空白。这个与事实相反的符号虽小，却巧妙的概括了整部影片的发生背景，或者说是各情节的“事发起因”，即莱尼在拯救正在被奸杀的妻子时被凶手击倒，从而患上只有“短期记忆”的失忆症。越抖动越空白的照片象征着莱尼随着时间的流逝渐渐消除的记忆。而这张逆变化的照片也同时暗示了该部影片的叙事结构――倒叙。《记忆碎片》开头对照片这个符号惊艳的运用，既生动形象地介绍了故事发展的背景，又瞬间抓住了观众的好奇之心。由此可以看出电影叙事可以利用符号强大的概括作用，使叙事简练而富有深意，从而使影视作品在一开始就引起观众的高度注意，激起观众的好奇心和参与心，使影片的叙事意义得到发挥和产生共鸣。 　　（二）电影符号缝合了叙事的缝隙 　　叙事的中心轴在于时间过程上的延展，它是横轴上的、水平方向上的运动。随着电影艺术的发展，影片在叙事上更加侧重表现故事发展呈现出的曲折复杂的面貌，而着重于表现情节之间的巧妙组合，使叙事结构复杂化，从而深化叙事的内涵。由此，电影中的叙事时间不再如以往一般简单，而具有了双重性。符号在某种程度上与叙事是一种背反关系。与叙事的着重点不同，符号着重于创造电影的空间性，表现被离散的各情节在垂直方向的、纵向性的聚合关系，从而使影片更富有逻辑性，进而丰富叙事的内涵。观众在影片中看到这些符号时，会下意识诠释，后退式地追想叙