论高校思想政治教育的网络载体.pdfVIP

SC 干E NO 卜 TE 口INOL 亡) 〕Y INF 以〕M AT 旧N 学 术 论 坛 论 高校 思想政 治教 育 的网络载体 陈桂枝 ’夏勇子2 ( 1. 武汉科技学院 湖北武汉 430073 ; 2 . 武汉商贸职业学院 湖北武汉 43020)5 摘 要: 网络的发展使高校思想政治教育出现了新的载体 ，网络逐渐成为高校思想政治教育的新的重要的载体。网络载体给高校思想 政治教育带来了千载难逢的机遇，但同时也带来了严峻的挑战。高校要充分利用好网络这一载体 ，在思想政治教育观念、内容及方法上 不断改革与创新 ，以提高高校思想政治教育的时效性 。 关键词:思想政治教育 网络载体 网络观 中图分类号:G640 文献标识码: A 文章编号: 1672一379 1(2007)04(a 卜0188一02 思想政治教育总是要通过一定的载体才 的信息的同时，也不可避免地出现了网络信息 立正确的网络观，即网络的本质究竟是什么， 能进行。网络的发展使高校思想政治教育出 泛滥和信息的不可控性。网络信息泛滥表现 网络给人类带来什么，如何正确利用网络、 现 了新的载体 ，网络逐渐成为高校思想政治教 在信息量大 ，内容繁杂，黄色信息、有害信息 看待网络发展过程中出现的种种弊端 ，等等。 育的新的重要的载体。网络何以成为高校思 及信息垃圾 “遍布”，使大学生们无力判别 在思想政治教育内容上 ，拓展思想政治教 想政治教育的新载体? 网络载体对高校思想政 信息的真假 ，乃至不知所措。此外，传统的高 育新领域 ，丰富思想政治教育的内容。网络 治教育有何影响?高校应如何利用网络载体进 校思想政治教育中，信息是可控制的，而网络 载体的出现使高校思想政治教育的形态从平 行思想政治教育?这些都是 目前高校思想政治 所承载的信息却往往脱离了政府 、学校、教 面化走向立体化，从静态变为动态 ，从现实时 教育工作者面临的新课题 。 师及家长 的控制 ，与高校思想政治教育内容可 空趋向超时空。网络载体承载信息的丰富性 能不同，甚至截然相反。这就必然给大学生 这一特点也将使高校思想政治教育内容向新 1所谓思想政治教育的载体，指的是承载并 造成思想上的混乱 ，从而使高校思想政治教育 的领域拓展。为此 ，高校思想政治教育工作 能传递思想政治教育的内容或信息的形式 更加复杂化 。 者应努力把握网络载体，改革思想政治教育内 作为思想政治教育的载体 ，必须同时满足 其次，网络信息传播的同时性和交互性 ， 容 ，主要措施有: 下列两个基本条件 : 第一 ，必须承载思想政 既为高校的思想政治教育提供了新的方式和 ()1 开辟高校思想政治教育网站。要在网 治教育信息，并能为思想政治教育者所操作。 手段，提高了高校思想政治教育的针对性和有 上建立具有鲜明马克思主义立场和观点的高 第二，必须是联系主客体的一种形式，主客体 效性 ，同时也对思想政治教育方法提出了更高 校思想政治教育网站 ，积极开展网上的正面宜 可借助这种形式发生互动 。 的 要 求 。 传和正确信息的传播 ，充分发挥信息网络在思 随着现代科学技术的高速发展 ，信息网络 网络信息传播的同时性和交互性 ，使受教 想政治教育工作中的积极作用 ，努力拓展思想 技术 已渗透到社会的各个角落。网络已成为 育者不再是被动的接受者 ，他们可以就 自己的 政治教育的覆盖面。从2000 年起 ，中国许多 继报纸 、电台、电视之后最具有魅力和活力 疑问进行主动的检索查询和寻找答案 ，教育者 高校对此进行 了诸多有益尝试 。清