多媒体技术与应用课程教学大纲.docVIP

《多媒体技术与应用》课程教学大纲 适用专业 计算机科学与技术 （计算机教育方向） 学 时 讲授36学时 实验18学时 学 分 2.5学分 一、编写说明 （一）本课程的性质、地位与作用 本课程属于计算机科学与技术专业的专业选修课。通过本课程的学习，使学生理解多媒体技术的基本概念和主要功能，掌握常用的多媒体工具软件的使用方法，了解如何进行多媒体软件开发和多媒体系统创作，从而为学生学习计算机辅助教育、现代远程教育技术等课程，研制多媒体和网络应用软件打下一个理论及实践基础。 本课程先修课程为《计算机组成原理》、《程序设计语言》和《操作系统原理》，在学习本课程时要求学生具有一定的计算机基础知识与操作能力，软件编程实践经验。 （二）本大纲制定的依据 本专业主要培养德、智、体全面发展的、合格的中等学校计算机学科教师。随着多媒体技术在教育领域的广泛应用，学习和掌握多媒体技术理论和应用方法，特别是多媒体教学软件开发和设计的基本技术，是新时期教师，特别是计算机教师应具有的基本素质，是促进教学改革，使之适应信息社会需要的基本要求。本大纲根据我国基础教育教学改革的实际需要，结合多媒体技术与应用课程的特点，由在多媒体技术研究和教学应用领域有多年教学和研究经验的教师共同参与编写，具有较强的针对性和实用性。 （三）大纲内容选编原则与要求 通过对本课程的学习．要求学生掌握视频、音频和图像获取技术、实时处理技术，多媒体数据压缩编码技术及多媒体计算机硬件和软件系统结构，特别是多媒体教学软件开发和设计的基本技术，经过理论学习和上机操作实验提高对多媒体应用系统的研究开发能力。 在对大纲内容选编时，在注重基本原理、基本概念的同时，特别强调各种媒体信息处理技术的应用，做到了理论与实践有效结合。另外考虑到课时的压缩因素和其它课程重复部分，多媒体创作工具与编辑工具软件内容介绍可以酌情处理。 （四）实践环节 实验是本课程不可缺少的重要教学环节，由配备高性能的多媒体计算机房开出。设计性实验四个，综合性实验一个。应安排至少18个学时，还应配合课程进度按时开出。 1.实验1——声音信号的获取与处理，2学时 主要内容与要求：内容包括录音、放音、改变音量、控制放音速度、倒放、添加回声等，添加声音文件到其它声音文件中，插入声音文件到文档中等。要求掌握在Windows 95/98环境下录制、播放和编辑声音文件的方法。 2.实验2——图像处理和文件格式的转换，4学时 主要内容与要求：内容包括Photoshop的基本操作方法、选取图像、制作艺术字、使用滤镜、路径和图层等。要求掌握图像处理的基本方法，如缩放、变形、特技效果等，并学会“抠”图来自己设计图像。 3.实验3——三维动画制作，4学时 主要内容与要求：内容包括学习三维立体字建模、金属材质制作、物体旋转和移动动画设计等。要求掌握3DS MAX的基本使用方法，并学会制作简单的动画。 4.实验4——视频图像的编辑和处理，4学时 主要内容与要求：内容包括将视频片段引入到项目窗口、设置过度、过滤和重叠效果等。要求掌握视频图像编辑和处理的基本方法。 5.实验5——应用VB设计多媒体素材管理程序，4学时 主要内容与要求：内容包括系统分析、准备素材和软件编程，利用VB强大的文件管理功能和多媒体处理能力，完成整个多媒体应用软件的设计。要求自己设计出多媒体播放、控制和管理的较完整的应用软件。 （五）教学时数分配表 章节 序号 教 学 学 时 环 节 名 称 课 堂 讲 授 讨 论 实 验 其 它 课 程 设 计 小计 一 多媒体技术概论 4 4 二 多媒体关键技术 6 2 8 三 多媒体媒体动态图象压缩编码标准MPEG多媒体对通信的需求JPEG压缩编码的原理和算法以及光盘的信息存储基本原理。 △光盘的信息存储方式，数据压缩基本原理 〇△静态图象压缩编码标准JPEG媒体媒体 Wave的基本使用方法，能够利用其采集、编辑和合成数字音频；PhotoShop中的常用工具及图像处理的基本方法，能够利用其加工编辑图像，转换图像文件格式；3DS MAX的基本使用方法，并能够制作简单的三维动画片段；掌握用PhotoShop加ImageReady、Flash制作网页动画的主要方法；Premiere的主要功能以及进行视频合成的基本方法。 △使用Glod Wave采集、编辑和加工数字音频 △图形、图像处理工具——PhotoShop的使用 △网页动画设计软件Flash的使用 〇△三维动画制作工具—