新课改下农村中学语文综合性教与学刍议.pdfVIP

教育探索 新课改下农村中学语文综合性教与学刍议 新课改下农村中学语文综合性教与学刍议 * 韦 芳 (河池学院 广西宜州 546300) 摘要：综合陛学习是新课程改革的一个亮点，也是近年各地中考的一个新考点。但农村语文教学长期处于封闭的状态，由于主客观的原 因，未能较-iq-~ql导学生进行综合性学习。基于农村中学语文综合性学习教学的现状与困难，旨在探讨在农村中学实施综合性学习的策略，使 综合性学习的教学能更好地在农村顺利开展。 关键词：中学语文；综合性学习；课程资源 新课标将语文综合性学习与识字与写字、阅读、写作、口语交际，放 七年级46人 A非常重 B一般重 C不重要1 D无所谓2 到了同等重要的位置，共同组成语文教学的五个领域。以语文出版社 要2O 要23 七一九年级教材为例，共设置了18次综合性学习活动(1)(见下表一)。 综合性学习活动的设置目的，是对语文课本学习的提升与拓展，充分体 九年级68人 A非常重 B一般重 C不重要2 D无所谓 11 现了语文学习内容的丰富性、学习途径的多样性、学习过程的实践性、 要3O 要15 学习目标的综合性和多向性。可以充分展示每个学生的个性和特长。 4、如果老师组织、指导，你愿意花时间去开展综合性学习活动吗? 一 、 新课改语文综合复习调查结果 针对新课改语文综合复习实施的情况，笔者在宜州城乡两所中学 七年级46人 A愿意35 B不愿意4 C无所谓7 (均使用语文出版社出版的语文教材)对七年级(下)46位和九年级 (下)68位学生以及对O7年暑假中文函授本科集训I的59位农村语文教 九年级 68人 A愿意39 B不愿意2 C无所谓 师进行了问卷调查，情况如下(见下表二、表三)： 27 语文出版社七一九年级安排的18次综合性学习(表一) 对07年暑假中文函授本科集训的59位农村语文教师进行了问卷 年级 综合性学习内容 年级 综合性学习内容 调查(表三) 1、学会利用图书馆 你的工作年限是 2、调查社会用字情 七年级 况 七年级 1、为本地人物立传 A十五年 B十年 以 C五至十 上 (含 十 年 (含 五 D五年以 上册 3、主题探究学习：现 下册 2、文学采风 以上7人 年)1 下7人 代科技给我们带来 3、主题探究学习：桥 4人 年)31人 了什么? 你认为按语文教材布置的要求指导学生综合性学习，最大的困难是 1、旅游资源调查 1、主题探究学习：妇 A教师素 B无丰富 C学生素 D时间