新课改中教育技术的应用.pdfVIP

新 课 改 中 教 育 技 术 的 应 用 张 妍 ‘郭 腾2 林 佳” ( 1.唐 山师范学 院教务处 ，河北 唐 山 06 3 X《叉) ;2. 衡水 学 院现代 教育技术 中心 ，河北 衡水 035 00 0 ; 3. 唐 山学 院计 算 中心 ，河北 唐 山 036 000 ) 摘 要:教育部 基《础教育课程改革纲要( 实行)》的 ( 一) 利 用教 育技 术提供 自主 学 习的资源 贯彻 实施 ，使我们认识到 了教育技术的重大作用 ，然而 基 础 教 育课 程 改 革 中注 重培养 学生 学 习 的独立 性 在 实际应 用 中也存在 着 不少 问题 。教 育技 术作 为教 育 和 自主性 ，教育技术提供 了丰富的学 习资源和学 习环 改革的制 高点和突破 口，有很广 阔的发展 空间，本文结 境 。学生利用计算机在 网络环境下 的学 习和活动 ，不 同 合新课 改谈 了教 育技术 的作用及存在 问题 ，希望教 育 于传统 的被动 的学 ，教师教什么学生学什么 。网络环境 技 术在基础教 育改革 中能发挥越 来越 重 大的作 用 。 下有丰 富的学 习资源 ，有趣而优质 的信 息 内容不仅使 关健 词 :教 育技 术 课 程 改革 学生 的学变得更为生动 、更为有效 ，而且 ，还有利于开 发和提升学生 的潜 能 ，有助于进一步达到学生发展为 引 言 本 的教育 目的 ，并为他们进人数字化学 习、养成终身学 教育部在 基《础教育课程改革纲要(实行)》中指出: 习打下 良好 的技能基础 。 “大力推进信息技术在教学过程 中的普遍应用，促进信 ( 二) 利用教 育技 术提供 直观 形 象的学 习经验 息技术与学科课程 的整合，逐步实现教学 内容 的呈现方 基础教育课程 改革 纲要 中提 出 “逐 步 实现教 学 内 式 、学生 的学 习方式 、教师 的教 学方式和 师生互 动方 式 容 的呈现方式 、学生 的学 习方 式 、教师 的教 学方 式 和师 的变革，充分发挥信息技术 的优势，为学生的学习和发 生互动方式的变革 ”，利用多媒体教学 ，可 以为学生提 展提供丰富多彩 的教育环境和有力 的学 习工具 。”随着 供直观形象 的学 习经验 ，改变教学 内容 的呈现方式 。由 新一轮基础教育课程改革的深人开展，现代教育技术成 于多媒体手段 的使用为学生创造 了立体 多维 的信息呈 为基础教育课程改革 的突破 口，发挥着越来越重大 的 现形式 ，充分调动了学生各类神经和感官的积极参与 ， 作用 。但在新课 改实 行过程 中也存在不少 问题值得我 吸引了学生的注意力 ，激发 了学 习热情 ，使其产生 了浓 们 去探讨 。现在就现代 教育技术在新课 改 中的作用 、存 厚 的学 习兴趣 。引导他们对所学知识进行 观察 、思考 、 在 问题谈谈 自己的看法 。 分析 、理解 、记忆和掌握 ，创设主动探究而又和谐 、民主 一 、教 育技术在墓础教 育课程 改革 中的作用 的课堂氛 围，形成 了 良好 的心态和学习情绪 ，提高 了综 当前 ，基础教育课程改革方兴未艾 。这一新课程体 合素质 ，促进学生全面发展 。 系所具有的创新性与实践性 ，为多年来的教育改革注 ( 三) 利用教育技术提供学习的工具和途径 人 了新 的活力 ，也为教育技术 的推广运用带来 了前所 新课改 中明确提 出 “充分发挥信息技术 的优势，为 未有 的发展机遇 ，面对这一新 的形势 ，如何认识教育技 学生 的学 习和 发展提供 丰 富多彩 的教 育环境 和有 力