幼师专业《学前儿童心理学》期末试题及答案（二）.docVIP

幼师专业《学前儿童心理学》期末试题及答案（二） 说明：1、全卷共七个大题，满分100分；考试时间120分钟。 2、答案全部写在答题纸上，要求字迹清楚。 适用专业：学前教育 考试形式：闭卷 班级 学号 姓名 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 填空题（每空0.5分，共10分） 1、心理实质是 对 的反映。 2、表象的两个重要特征是 和 。 3、 是天生的， 是靠后天培养的。 4、幼儿掌握言语的过程，也就是幼儿 的过程。 5、幼儿园的基本体操以 为主。 6、独生子女的社会性如何发展，关键在于 。 7、幼儿期是 最快的时期。 8、儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的 、 、 的心理特征。 9、 是心理活动对一定对象的指向和集中。 10、记忆是以 、 、再认、回忆的方式对经验的反映。 11、想象的基本材料是 。 12、小名记东西记得快，忘得也快，说明他记忆的品质 较好，而 较差。 13、根据幼儿视力发展特点，幼儿读物中，应该年龄越小，图和字越 。 单项选择题：下面各题均有几个备选答案，其中只有一个是正确的，请将正确答案的字母代号填在下表相应的题号下面。（每题1分，共20分） 1、明明小朋友直率热情、活泼好动、反应快、动作迅速，兴趣不稳定，他的气质类型是（ ） A、多血质 B、抑郁质 C、胆汁质 D、粘液质 2、在良好的教育环境下，4岁幼儿能集中注意（ ） A、10分钟 B、15分钟 C、20分钟 3、上课时，窗外一声巨响，幼儿的注意转向窗外，这是（ ） 　A、内部注意　 B、有意注意　　 C、无意注意 4、奶奶提着一大篮子菜回家，说：“我的胳臂好酸呀。”明明马上说；“让我闻一闻。”这说明了幼儿理解的特点（　　　　） A、孤立理解事物　　 B、理解表面化、简单化　　 C、理解事物主要依靠具体事物的形象 5、先苦后甜，味更甜，这是（ ） A、感觉对比 B、感觉的相互作用 C、适应 6、汽车司机既要调节车速和方向盘，又要注意来往车辆和行人，这是注意（ ） A、分配好 B、转移快 C、范围大 7、幼儿社会交往的主要形式是（ ） A、劳动 B、游戏 C、学习 8、（ ）可以促进亲社会行为的发展。 A、与父母的交往 B、与老师的交往 C、与同伴的交往 9、（ ）是儿童视力发展的敏感期。 A、新生儿期 B、6个月以下 C、一岁左右 D、幼儿期 10、人的需要是一个多层次的结构，最低级需要是人的（ ） A、生理需要 B、安全需要 C、社会需要 11、幼儿期最主要的游戏是（ ） A、创造性游戏 B、智力游戏 C、有规则游戏 12、能有力地促进幼儿创造性思维和手的动作的发展，培养幼儿手脑并用是（ ） A、角色游戏 B、表演游戏 C、结构游戏 13、让幼儿看如图排列的两排纽扣 (((((( ( ( ( ( ( ( 幼儿会认为两排纽扣不一样多，这是因为（ ） A、没有掌握相应的概念 B、感知不清楚 C、尚未完全形成数的守恒概念 14、人的智力开发的最佳时间是（ ） A、婴幼儿时期 B、少年期 C、青年期 15、对英雄模范人物的崇敬主要是（ ）的表现。 A、道德感 B、理智感 C、美感 16、幼儿想起妈妈说：“不可以吃别人的东西。”就把手缩回去，拒绝吃别人的食物，这反映了言语的（ ） A、交流作用 B、概括作用 C、调节作用 17、在幼儿的歌唱活动中，幼儿最容易掌握的是（ ） A、音准