江苏省南华职业高级中学电子产品检验教案:电子产品检验的标准和规范.docVIP

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江苏省南华职业高级中学电子产品检验教案:电子产品检验的标准和规范

江苏省南华职业高级中学 教 案 课题序号 6 授课班级 周期 2 授课课时 2 授课形式 讲授 授课章节名 称 电子产品检验的标准和规范 使用教具 无 教 学 目 的 一、知识目的 了解质量检验的参考标准; 熟悉检验实习的计划内容; 清楚质量检验的依据。 二、能力目的 培养学生阅读理解的能力 培养学生归纳总结的能力 三、情感目的 培养学生学习的兴趣和信心 教学重点 质量检验的依据和检验实习计划 教学难点 质量检验的参考标准 更新、补充、删减章节内容 无 课外作业 补充:质量检验的依据是什么,质量检验的内容有哪些。 教 学 后 记 授课主要内容或板书设计 1.3 电子产品检验的标准和规范 一.电子产品检验 1.含义:电子产品检验是对电子产品是否达到质量要求所采取的作业技术和活动。 2.目的:全面考核电子产品是否满足质量要求; 检验记录是证明产品质量符合相关要求的数据; 为质量管理提供证据,满足质量管理的要求。 3.电子整机产品检化验的范围是最终检验 二.检验依据 1.质量检验的依据:技术标准、产品图样、制造工艺以及有关技术文件。 2.质量检验的基准:产品的质量特性一般都转化为具体的技术要求在产品的技术标准和其他相关的产品设计图样、工艺制造技术文件中明确规定。 三.检验实习计划 1.定义 对检验涉及的活动、过程和资源做出的规范化的书面规定,用以知道检验活动正确、有序、协调地进行。 2.主要内容: (1)依据ISO9001标准模拟建立和保持电子产品检验实习的质量体系并使之文件化,即质量手册和程序文件,对实习过程进行有效控制,包括检验过程的控制。 (2)根据选择的检验对象和检验项目,建立电子产品检验的工艺化技术文件,即技术条件和测量方法、操作指导书、作业注意书、仪器操作规程。 (3)建立质量记录文件,如仪器设备管理试用记录和检验报告。 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 复习 4’ 新授 26’ 老师讲解 学生理解、记忆 学生阅读、理解 老师答疑 15’ 质量检验的概念; 质量检验的分类 质量检验的职能。 1.3 电子产品检验的标准和规范 一.电子产品检验 1.含义:电子产品检验是对电子产品是否达到质量要求所采取的作业技术和活动。 2.目的:全面考核电子产品是否满足质量要求; 检验记录是证明产品质量符合相关要求的数据; 为质量管理提供证据,满足质量管理的要求。 3.电子整机产品检化验的范围是最终检验 检验内容:环境检验、电性能检测、结构试验、标识检验。 注1:标识检验主要是对产品上或其包装上作出的标记或悬挂的标签等产品标识进行检验。(标号、生产日期、危险警告) 注2:电性能检验包括电、光、声、色等性能的检验。 二.检验依据 1.质量检验的依据:技术标准、产品图样、制造工艺以及有关技术文件。 2.质量检验的基准:产品的质量特性一般都转化为具体的技术要求在产品的技术标准和其他相关的产品设计图样、工艺制造技术文件中明确规定。 3.质量检验的内容:对产品的一个或多个质量特性进行观察、试验、测量,因此,需要有相应的手段,包括计量检测器具、仪表、仪器试验设备,并且实施有效控制,保持所需的准确度和精密度。 4.质量检验的结果:要依据产品技术标准和相关的产品图样、 课堂教学安排 教学过程 主要教学内容及步骤 老师讲解 学生理解、笔记 20’ 学生阅读 老师答疑 老师讲解 学生举例 10’ 工艺制造技术文件的规定进行对比,确定每项质量特性是否合格,从而对产品质量进行判定。 为确保检验的质量,必须对检验过程进行控制,即制定并保持检验的文件化程序,包括检验的管理性程序以及具体实施检验的技术性程序。 三.检验实习计划 1.定义 对检验涉及的活动、过程和资源做出的规范化的书面规定,用以知道检验活动正确、有序、协调地进行。 2.主要内容: (1)依据ISO9001标准模拟建立和保持电子产品检验实习的质量体系并使之文件化,即质量手册和程序文件,对实习过程进行有效控制,包括检验过程的控制。 (2)根据选择的检验对象和检验项目,建立电子产品检验的工艺化技术文件,即技术条件和测量方法、操作指导书、作业注意书、仪器操作规程。 (3)建立质量记录文件,如仪器设备管理试用记录和检验报告。 四.参考标准 电子产品检验实习是建立在质量管理体系下的一种技术 活动,这个活动的过程中可以参考引用的实习标准如下: 质量管理类标准 电子产品检验实习质量手册; 电子产品检验实习控制程序; 电子产品最终检验控制程序; 检验仪器设备控制程序。 2.技术类标准 课堂教学安排 教学过

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