浅论高职教师礼仪素了质的提升.docVIP

浅论高职教师礼仪素质的提升 [摘要]文章从当代高职教师的职业特点及需求， 分析 当前高职教师礼仪素质欠缺的现状，强调教师具备礼仪素质的重要性，并从思想、素质和形象等三个方面就如何加强高职教师礼仪素质提出对策，使高职教师的礼仪素质得到有效的提升，树立为人师表的形象。 　　[关键词]高职教师；礼仪素质；对策 　　 　　随着 社会 经济 的不断 发展 ，礼仪走进社会，走进 企业 ，也走进了各大校园。教师和学生作为校园主体都应当意识到礼仪修养是每个人道德修养的重要组成部分，也是一个人文明与教养的重要体现。荀子曰：“礼者，所以正身也；师者，所以正礼也。元礼何以正身?无师吾安知礼之为是也?”其含义很清晰地表明：礼仪是规范人的行为的，教师则是修正礼仪的。没有礼仪怎么能修正人的行为?没有教师又怎么能知道礼仪的正确与否?可见，教师礼仪的根本内涵就是为人师表，以身作则，为学生、为社会树立良好榜样，礼仪修养是教师必备的基本素质之一。高职学生的礼仪素质，除了来自于学校和家庭的 教育 外，更多的来自于教师的言传身教。因此，高职教师礼仪素质的提升应当放在高职院校工作的重要位置。 　　 　　一、高职教师礼仪素质现状 　　 　　综观当今高职校园，教师的礼仪素质仍存在着种种缺失现象： 　　 　　(一)职业道德缺失。教师不仅仅充当着学生的知识导师，还应当是学生的行动楷模。但高职教师队伍中，仍有