浅谈初中物理新课程了教学.docVIP

浅谈初中物理新课程教学 新课程改革已在我市实施了一个学年，引起了 社会 、家长的广泛关注。通过各种形式的 学习 培训，课改所倡导的由学生“自主、探究、合作”学习的理念逐渐深入教师心灵，改变着现有的课堂和教学方式。我也有幸踏上这次课改浪潮，试着用新的教学理念与教学 方法 在自己所任教班级内实践，现谈谈自己对课改的一些感悟。 一、 把握好物理新课程标准和教材的变化是顺利实施课改的关键 1. 新课程标准的变化与特点 新课程标准符合 时代 的要求，也符合江泽民提出的“培养有创新能力、实践能力的人才要求”。新课程标准分四大部分，与以前的九年全日制初级中学物理大纲相比，更加完善，更体现了以人为本、以学生 发展 为本的精神。主要表现在以下几个方面： 新课程标准注重知识与技能，更强调学习的过程与方法，并增强了对情感、态度与价值观培养。 新课程标准的 内容 化繁为简，化细为粗，为教师教学提供更广阔的自由度和发挥空间。如“摩擦力”这节，旧大纲要求的知识点有：知道滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，知道滚动摩擦，知道摩擦在实际生活中的意义。而新课程标准对这节课的要求是通过日常事例或实验，了解摩擦力。 教法改变，以往教学主要采取教师讲授式学习， 学习的内容由教材或教师以定论的方式呈现，学生被动接受和记忆，新课程标准要求课堂教学要充分发动学生的主动性，强调在师生互动和生生互动中实施自主、探究