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浅谈如何在体育教学中培养学生的创新精神 由于 现代 体育 教学的灵活性、多样化的特点。建立了以”学”为主，重视学生 学习 的 教育 理念，形成了开发学生创新思维和实践能力的良好氛围。使到我们教师在思想上、教学上转变以往的教育思想和教学 方法 、手段，接受新技术新观念，形成共学共进的学习环境，为 社会 、国家培养更多优秀与拔尖的体育人才。培养学生的创新精神，是开发人潜能的需要，是体育教学融入教育改革大潮的需要，是迎接知识 经济 时代 挑战，培养创造能力的核心。那么，在体育教学方面如何培养学生的创新精神？值得我们教师去 总结 和探索的 问题 。 一、体育教学中学生创新思维的激发。体育教学中学生创新思维的激发是培养学生创新精神的前提。因此，体育教学中可以采取以下的教学策略： 1、建立民主的师生关系，创设学生创新思维的氛围。体育教学实践证明，在专断的师生关系中，教学氛围沉闷，学生精神抑郁，学习很被动。而在民主的师生关系中，教学氛围活跃，学生精神振奋，心情愉快，学习积极主动，有利于激发学生的创新思维。斯坦福大学校长卡斯帕尔教授在谈到硅谷和斯坦福大学的成功时，就认为宽松、自主的学习环境是培养学生创新能力的一个重要条件。德国海纳特教授提出：教师凡欲促进他的学生的创新力，就必须在他们班上倡导一种合作、社会一体的作风，这也有利于集体创新力的发挥。民主的师生关系一旦形成，学生会对教师产生信赖感、亲