高师艺术专业培养方了案的实践探索.docVIP

高师艺术专业培养方案的实践探索 　　 内容 摘要 ：高师 艺术 专业是高等 教育 的重要组成部分，是培养新世纪全面 发展 的人才不可忽视的环节。文章从大艺术的视角 分析 了高校艺术专业存在的 问题 ，并以培养方案为依托，提出了切实可行的建设性意见。 　　关键词：高师艺术专业 大艺术 培养方案 　　 　　高师艺术专业是高等教育的一个重要组成部分，是普及全 社会 素质教育的重要手段之一，它对全面提升素质教育水平，尤其是对中小学生素质教育水平具有重要的作用。高师艺术专业教育理念的确立和培养方案的实施，对学生的知识、能力、综合素质的提高具有非常关键的作用。就 目前 情况来看，高师在总体框架上，对艺术专业培养方案虽有整体设计但还不够全面。笔者通过多年实践探索认为，完善和实施高师艺术专业培养方案，必须结合当前实际和专业特点，进行培养方案创新，建构切实可行且有别于继承性教育的高素质、创造性人才培养体系。 　　 　　一、目前高师艺术专业的整体状况 　　 　　（一）培养目标方面 　　近年来，一些高师艺术专业仍存在“专业化”教学模式，盲目突出一个“专”字，普遍认为只要专业学好了，就万事无忧了。其实专业中并没有明确培养目标中讲台与舞台、画室与教室的关系，这样培养出来的学生，知识面窄，一专而不多能。虽然自己能唱好歌，却不能教好一首歌，能演奏好器乐作品却不能进行一般伴奏，能画好一幅画，却