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高职高专英语语法课教学新形势下思考 　　【摘要】基于教育教学技术的发展，各种电子设备为现代的教育提供良好方式，同时促进教育教学有效提升效率。在国外特别流行的“翻转课堂”以开放性、时效性以及灵活性的特点而受到国内教育研究者的重视，并积极地引入课堂教学中。本文首先对比翻转课堂和传统课堂优劣势，然后以高职高专英语语法为例分析如何将翻转课堂的教学方式运用在其中，更好地让学生接受英语语法知识 【关键词】新形势 高职高专英语 语法教学 应用 时代不断变化，学生学习以及接受知识的方式也在不断变化，而在实践教学过程中，有效教师仍然用“不变应万变”的方式开展教学工作。尤其是在英语语法的实践教学过程中，有的教师还是采用传统的教学方式进行语法教学。在英语课堂中，教师十分严谨地将语法知识传递给学生，而学生在运用机械记忆方式不断加强记忆和巩固。在这种教学模式下，学生的学习个性受到了较大的压抑，学生在英语语法的学习过程中仍然是被动的接受知识。面对这一现状，教师需要积极学习与掌握新型的教学方式，借助当前的网络作用而有效提升学生掌握英语语法的能力，从而促进学生在个性化的学习过程中有效克服英语语法的难点问题，促进学生有效掌握英语语法知识 一、翻转课堂和传统课堂的教学模式对比 在翻转课堂的学习模式中，学生在课前通过教师所提供的视频资源进行自主学习，然后将学习中所遇到的问题与同学进行讨论和分析，从而